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学前儿童语言教育评价有哪些原则?

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第1题
学前儿童语言教育评价有哪些内容?

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第2题
学前儿童语言教育目标是学前儿童语言教育的教学计划。()

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第3题
基本语言教育活动的组织原则是:()

A.让学前儿童积极活动的原则

B.促进学前儿童语言发展的原则

C.自由与规范相统一的原则

D.示范与练习相结合的原则

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第4题
与传统的儿童语言教育相比,学前全语言的教育有什么新要求?

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第5题
属于学前儿童健康教育评价原则的选项()。

A.方向性原则

B.可行性原则

C.全面性原则

D.定量评价和定性评价相结合的原则

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第6题
学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。

A.学前儿童健康教育活动评价

B.学前儿童发展状况评价

C.对教师的评价

D.对幼儿的评价

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第7题
学前儿童语言教育的实施途径。

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第8题
下列说法中属于学前儿童语言教育整合观的是()。
A.学前儿童语言教育应以“语言的真正使用”为核心法则

B.学前儿童语言教育的内容包括语言知识、认知知识和社会知识等多个方面

C.语言活动的类型要齐全,内容要全面,形式要多样

D.学前儿童在语言活动中处于主体地位

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第9题
学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()

A.针对性原则

B.整体性原则

C.过程性原则

D.全面性原则

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