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[主观题]

瑞士学者佩根提出了游戏的发展模式。

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第1题
英国学者佩根根据实验研究非正式观察和被试者的自我报告,提出了游戏发展模式。

A.错误

B.正确

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第2题
美国学者香农提出了双向循环的传播模式。()

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第3题
美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了________模式

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第4题
传播学者克劳佩弗根据对人类社会的全面观察,提出了一种g形网络理论,认为它是信息高效传播的方
式。()

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第5题
关于儿童的认知发展,瑞士学者皮亚杰的理论最具影响力和说服力。

A.错误

B.正确

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第6题
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式,其中信息加工类的教学模式不包括()。

A.概念获得模式

B.归纳思维模式

C.非指导性教学模式

D.记忆模式

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第7题
美国学者罗伯特•M•维奇提出了医患关系的工程模式、教士模式和契约模式的三种医患关系模型。()
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第8题
科学发展观在()等方面提出了一系列新的思想观点。

A.发展道路

B.发展模式

C.发展战略

D.发展阻力

E.发展目的

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第9题
1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制四段论,形成了著名的泰勒原理课
程编制模式。这一模式称为()。

A.实践模式

B.过程模式

C.环境模式

D.目标模式

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