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[主观题]
儿童孤独症智力损害的特点是
A、智力发育全面低下
B、智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高
C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好
D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平
E、智力损害始于学龄期
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B、智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高
C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好
D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平
E、智力损害始于学龄期
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B、智商低于60，同时伴有社会适应能力缺陷
C、智商低于18岁水平，社会适应能力缺陷
D、发育年龄的小儿，智力低于平均水平，社会适应能力缺陷
E、小儿发育至18岁，智力低于平均水平，不能适应社会工作
A、低于同龄儿童的一般水平
B、处于同龄儿童的平均水平
C、高于同龄儿童的一般水平
D、超常儿童的智力水平
A.情绪智力商数
B.情绪商数
C.智力商数
D.情绪智力
A.高智力者其创造性也高
B.高创造性者必有高于一般水平的智商
C.创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系
D.低创造性者其智商可能高也可能低
E.高创造性者智商一定低
