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[主观题]

当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()A.正确B.错误

当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()

A.正确

B.错误

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第1题
当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限在逐渐淡化。()
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第2题
现代社会随着一次性教育向终身教育的转变,以获得文凭为受教育目的的程度逐渐降低,通过教育补充知识、丰富人生的目的越来越强,社会教育的程度越来越高,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。()
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第3题
下面对现代教育制度的发展描述正确的是()

A.学前教育得到越来越多的重视

B.缩短义务教育年限,普通教育与职业教育的界限淡化

C.高等教育得到越来越多的重视

D.学历教育与非学历教育界限淡化

E.教育制度朝着有利于国际交流的方向发展

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第4题
在现代社会中,学历教育与非学历教育的界限越来越清晰。()

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第5题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)年》指出,要构建体系完备的终身教育,学历教育和非学历教育要协调发展,职业教育和普通教育应独立发展,职前教育和职后教育应有效衔接。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
下列不属于会计职业道德教育的主要内容是()A职业道德观念教育B职业道德规范教育C职业道德警示教
下列不属于会计职业道德教育的主要内容是()

A职业道德观念教育

B职业道德规范教育

C职业道德警示教育

D职业道德学历教育

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第7题
以学历教育为主的()系统和以继续教育、岗位培训为主的()系统是气象教育、培训体系的主体。

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第8题
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》提出的“构建体系完备的终身教育”的战略目标包括()。

A.学历教育和非学历教育协调发展

B.职业教育与普通教育分轨措施

C.职前教育和职后教育有效衔接

D.从业人员继续教育年参与率达5%

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第9题
会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是()。A.会计继续教育B.会计学历教育C.会计自我
会计职业道德教育的各种途径中,具有基础性地位的是()。

A.会计继续教育

B.会计学历教育

C.会计自我教育

D.会计职业荣誉教育

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