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第1题
网络语言，尤其是当下流行的一些新潮网络语言，对汉语的发展是促进还是阻碍，是汉语文化的精华还是糟粕，得让其在不断的冲突中接受时间和实践的检验。而为了保护汉语，保证其固有的纯洁性而一味地摒弃打压某些带有消极影响的网络语言，甚至制定相关规定性条文条款来限制网络语言的发展，有时非但不能抑制，反而会起到相反的作用。这段文字意在说明()
A.网络语言的发展不宜通过行政手段干预
B.汉语的传承离不开网络语言的不断创新
C.网络语言的生命力需要依靠时间来检验
D.新生的网络语言可能影响汉语的纯洁性
第2题
近年来，各种搞笑、轻浮的网络语言大规模地侵入了传统汉语的领地，影响大有不断壮大之势。对待网络语
言，虽然学界和社会上还有很多不同的声音，但可以肯定的是，如果缺乏及时合理的鉴别和引导，任其自流，无疑将会消解传统汉语的诗意和韵味，割裂汉语的文化传承脉络，同时也将使国家语言文字的严肃性和规范性受到挑战，使其陷入游戏和随意改写的危险中。
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这段文字旨在说明（）
A. 应该对网络语言进行及时合理的鉴别和引导
B. 传统汉语的地位岌岌可危
C. 网络语言的诗意和韵味远不如传统汉语
D. 网络语言对传统汉语形成了一定的冲击
第6题
关于汉语，下列说法中不正确的是()．A．汉语属于汉藏语系B．汉语是世界上使用人口最多、分布地域
关于汉语，下列说法中不正确的是()．
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A．汉语属于汉藏语系
B．汉语是世界上使用人口最多、分布地域最广的语言
C．汉语是当今联合国6种工作语言之一
D．声调是汉语音节中不可缺少的部分，而且可以区别意义
第8题
根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫做第二
语言。根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是()
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A．出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语
B．中国学生学习了英语之后又开始学习法语
C．中国学生出国后同时学习英语和法语
D．外国留学生来华学习汉语
