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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（)A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去

作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指()

A．间接地获得知识

B．获得间接经验

C．有教师帮助去获得知识

D．有同学帮助去获得知识

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第1题

作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指获得间接经验。（)

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第2题

个人要获得知识能力，主要是依靠____的传递。

A.直接经验

B.间接经验

C.课本获得

D.教师讲授

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第3题

教学是个体认识，不是对人类历史的总体认识，因此教学过程主要是获得间接经验的过程。（)

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第4题

学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程是学习过程。（)

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第5题

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段：即知识获得、知识保持和（）。

A.知识巩固

B.知识运用

C.知识提取

D.知识迁移

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第6题

教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。 A.直接经验为主B.间接经验为主

教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。

A.直接经验为主

B.间接经验为主

C.生活知识为主

D.生产知识为主

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第7题

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。

A.知识巩固

B.知识运用

C.知识提取

D.知识迁移

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