题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到,这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老
人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析,小李认为,婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。
小李的上述分析反映了()对家庭的影响。
A.传统性别制度
B.婆媳个人素质
C.传统性别角色
D.婆媳两代关系
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小李的上述分析反映了()对家庭的影响。
A.传统性别制度
B.婆媳个人素质
C.传统性别角色
D.婆媳两代关系
A.小李承认婆媳存在沟通不良的事实
B.小李认为婆媳沟通不良是个问题
C.小李愿意改善婆媳关系
D.小李反思自己的早期生活经验
E.小李觉得有能力处理婆媳关系问题
A.调解婚姻矛盾
B.家庭发展规划
C.家庭生活管理
D.化解婆媳冲突
E.亲子关系辅导
A.介绍老王家属参加家庭互助小组
B.为老王全家开办家庭支持小组
C.向老王家属介绍照顾精神病患者的知识
D.联系医生为老王家属讲授精神疾病的知识
E.联系家庭治疗师对老王家庭进行辅导
此时,小李应采取的正确做法是()。
A.向派出所报案
B.终止该家庭寄养
C.为家长提供培训
D.要求村委会严格监管
社会工作者的下列做法中,恰当的是()。
A.观察和倾听孩子的想法
B.倾听和理解家庭每个成员的感受
C.协助老人明白教育孩子是父母的责任
D.说服小李夫妻接受老人的教养方式
图5为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》,这一作品()
A. 继承了传统文人画的特点
B. 受同期西方流行画派影响
C. 体现了现实主义绘画风格
D. 注重表现作者的艺术想象
小李运用的认识和分析问题的方法是()。
A.分支法
B.问题认识工作表法
C.分层法
D.问题认识工作图法