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[多选题]

学前儿童健康教育评价的方法包括()。

A.相对评价、绝对评价和个体间差异评价

B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

C.单项评价和综合评价

D.自我评价和他人评价

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第1题
按照评价的基准划分,我们将学前儿童健康教育评价分为()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.终结性评价

D.个体间差异评价

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第2题
按照评价的功能划分,我们将学前儿童健康教育评价分为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

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第3题
幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.诊断性评
幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价

B.诊断性评价、形成性评价、相对评价

C.诊断性评价、终结性评价、相对评价

D.形成性评价、终结性评价、相对评价

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第4题
根据教育评价在教育活动中的不同时间和不同作用,教育评价分为()

A.自我评价和他人评价

B.相对评价、绝对评价和个体内差异评价

C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

D.领导评价、同行评价和社会评价

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第5题
学前教育评价的种类很多,按照评价主体可分为()A.相对评价、绝对评价B.分析评价、综合评
学前教育评价的种类很多,按照评价主体可分为()

A.相对评价、绝对评价

B.分析评价、综合评价

C.自我评价、他人评价

D.诊断性评价、形成性评价

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第6题
学前儿童科学教育评价,较多采用非正式评价的为()。

A.诊断性评价

B.课程评价

C.终结性评价

D.形成性评价

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第7题
根据评价的主体分类,幼儿园教育评价分为()

A.定量评价和定性评价

B.绝对评价和相对评价

C.内部评价和外部评价

D.形成性评价和终结性评价

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第8题
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

B.诊断性评价、相对评价评价

C.诊断性评价、形成性评价、绝对评价

D.形成性评价、总结性评价

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第9题
根据学生评价在教学活动中的不同作用可分为 ()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.相对评价

E.绝对评价

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