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[主观题]

抽象思维已从经验型向理论型转化,开始出现辩证思维的是()。

抽象思维已从经验型向理论型转化,开始出现辩证思维的是()。

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年初期

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第1题
抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在().

A.少年期

B.青年初期

C.青年晚期

D.成年期

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第2题
抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。A.少年期
抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。

A.少年期

B.青年初期

C.青年晚期

D.成年期

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第3题
青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化, 开始出现()A.形象思
青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化, 开始出现()

A.形象思维

B.动作思维

C.辩证思维

D.直觉思维

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第4题
青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现()
青年初期的学生智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现()

A.形象思维

B.动作思维

C.辩证思维

D.直觉思维

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第5题
抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。
抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。

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第6题
青年初期心理发展的特征是()。

A.智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,出现了辩证思维

B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展

C.形成了理智的自我意识

D.心理活动的随意性显著增长

E.对未来充满理想,但有时也会出现与生活相脱节的幻想

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第7题
少年期儿童的思维类型是()

A.动作思维

B.形象思维

C.经验型的抽象思维

D.理论型的抽象思维

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第8题
()思维已从“实验型”向“理论型”转化

A.抽象逻辑

B.具体形象

C.辩证

D.单维

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第9题
心理自我开始形成和发展的时期为 ()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期

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