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家长素质对儿童家庭教育有何影响?

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第1题
家庭教育的局限性主要有()。

A.家长缺乏教育者的角色意识

B.家长在教育中容易感情用事

C.家长素质参差不齐,影响家庭教育的质量

D.家庭教育不正规

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第2题
学前儿童家庭教育中家长的素质包含()

A.身体素养

B.文化素养

C.道德素养

D.社交素养

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第3题
家长的道德素质对儿童家庭教育的影响体现在()的方面。

A.社会道德

B.传统美德

C.婚姻道德观

D.人生信仰

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第4题
学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()

A.学前儿童的生理和心理发展过程。

B.学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程。

C.家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程。

D.指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程。

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第5题
学前儿童家庭教育有哪些特点?

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第6题
家庭教育是()。A.父母对孩子的教育B.由家庭里的长者对其子女及其他年幼者实施的教育和影响C.家长
家庭教育是()。

A.父母对孩子的教育

B.由家庭里的长者对其子女及其他年幼者实施的教育和影响

C.家长中的长者对其子女及其他年幼者实施的有意的教育和影响

D.父母对孩子有目的、有计划的教育

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第7题
家长的自身修养,对于成功地教育子女来说,有着十分重要的意义。第一,家长是教育者,在家庭教育过程中居于主导作用;而家庭教育又是一种私人教育,有很大的独立性,家长有很大的自主权。第二,(),本身就是一种教育因素。

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第8题
幼儿家庭教育指导的具体目标是提高家长的()和家庭教育水平,促进幼儿全面和谐的发展。

A、教育素质

B、教育行为

C、教育方法

D、技能方法

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第9题
从学前儿童家庭教育的角度讲,_________是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。()

A.评价孩子

B.监督孩子

C.了解孩子

D.帮助孩子

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