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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列哪项不是学习的必要条件（)

A、正常的运动发育

B、正常发展的认知能力

C、正常的感觉器官功能

D、不能情绪变化

E、良好的环境

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第1题

生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑皮质在正常情况下有6层．如果胎儿缺乏一

种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的6层结构，从而严重影响儿童认知发展。一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。

如果以下各项为真，哪项不能质疑上述推测？

A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶

B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的

C.一些脑部“Cdk5”酶含量高的入学习能力并不突出

D.青少年过脑发育关键期后，补充“Cdk5”酶不起作用

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第2题

心理健康不包括（)。

A.认知功能正常

B.自我评价正确

C.所处环境得当

D.适应能力良好

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第3题

幼儿心理健康的标志不包括()。

A、认知发展正常

B、人际关系融洽

C、动作发展正常

D、性格孤僻

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第4题

下列哪个不是日常生活活动的功能（）

A.促进品德形成

B.促进智力发展

C.促进同伴交往

D.促进身心正常发展和良好生活习惯的形成

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第5题

不属于学前儿童心理健康标志的选项()。

A、认知发展正常

B、情绪稳定，反应适度

C、适应能力增强

D、性格特征良好

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第6题

心理健康的标准不包括()A.智力正常B.情绪良好C.人际和谐D.认知评价E.人格完整

心理健康的标准不包括()

A.智力正常

B.情绪良好

C.人际和谐

D.认知评价

E.人格完整

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第7题

()是指学前儿童心理方面的良好状态，没有心理和精神疾病的症状，认知能力、情感表达、行为表现等方面达到相应年龄组儿童的正常水平，能够正常对待并适应环境的各种变化。

A、学前儿童心理健康

B、学前儿童身体保健

C、学前儿童体育

D、学前儿童安全

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第8题

不能正常生活、工作和学习的身体和（或)精神上的功能缺陷，包括程度不同的肢体残缺、感知觉障碍、活动障碍、内脏功能不全、精神情绪和行为异常、智能缺陷者称做

A、残疾

B、残损

C、残障

D、功能缺陷

E、残疾人

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第9题

影响能力发展的遗传因素主要指的是一个人的()。

A.秉性

B.素质

C.儿童正常发育的物质条件

D.儿童身体的各个器官和神经系统能否正常发育的条件

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