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[主观题]

教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有()。A.倡导教育研

教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有()。

A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法

B.实验按假设—计划—运用三阶段进行

C.教育实验与教学实践高度结合

D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变

E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

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第1题
“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展。”这是()的观
“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展。”这是()的观点。

A.实用主义教育学

B.文化教育学

C.实验教育学

D.马克思主义教育学

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第2题
教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教
育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是()的认识。

A. 实用主义教育学

B. 制度教育学

C. 实验教育学

D. 马克思主义教育学

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第3题
德国的狄尔泰等人倡导用理解和解释的方法研究教育,主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整的人格。
这种观点属于()。

A.文化教育学

B.实验教育学

C.批判教育学

D.马克思主义教育学

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第4题
教育的过程是一种历史文化的过程,因此,教育研究应采取理解与解释的方法。这是 ()学派的观点。

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.制度教育学

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第5题
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为"科学的教育学",这种"科学的教育学"被称为_________。

A.理性教育学

B.思辨教育学

C.实验教育学

D.活动教育学

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第6题
19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学
理论流派,被称为()

A.文化教育学

B.制度教育学

C.实验教育学

D.实用主义教育学

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第7题
“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要,其根本目的在于促使人的全面发展。”这句话所表述的是()的观点。

A.实用主义教育学

B.制度教育学

C.实验教育学

D.马克思主义教育学

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第8题
实验教育学重视研究儿童发展与教育的关系,重视实验,并强调从实验的结果中寻找教育的途径和方法。()
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第9题
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是()A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是()

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.马克思主义教育学

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