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第4题
培养学生的科学素养是科学教育的永恒目标。适当理解科学本质观是科学素养的核心成分之一。我国在新
颁布的科学（7～9年级）课程标准中提到，“通过科学教育使学生逐步领会科学的本质”“发展学生对科学本质的理解”。科学作为一种认识的方式，其本质观与科学的认识论和科学社会学有关，也与科学知识及其发展所固有的价值和信念有关。
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（摘自梁永平．理科教师科学本质观调查研究．教育科学，2005年第3期）
结合上述材料，简要回答问题：
试说明在新课程改革下如何基于科学本质观进行化学教学。
第5题
《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（中办发[2018]6号)分类推进人才评价机制改革坚持的基本原则是（)（)（)（)。
A.、党管人才
B.服务发展
C.科学公正
D.改革创新
第7题
下列关于科学发展观的说法不正确的是：()。
A.科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是统筹兼顾
B.科学发展观是揭示了发展的本质和内涵
C.党的十七大以来，党中央总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观
D.可持续发展的目标是要使社会经济具有长时期持续发展的能力
E.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现
第8题
（)“加快教育现代化”“建设教育强国”，既体现了历史发展的延续性，又体现了实践发展的新要求，是新时代教育事业改革发展的重大战略部署。
A.“推进政治文明发展”
B.“促进改革创新”
C.“优先发展教育事业”
D.“推动经济文明建设”
