2026年中级社工《社会工作综合能力（中级）》真题及参考答案解析

2026年中级社工《社会工作综合能力（中级）》真题及参考答案解析

9.小李在参与乡村振兴时，发现一些农村女性因资金短缺，市场信息闭塞和相关技能缺乏，创业遇到瓶颈。为支持当地女性创业小李根据增强理论策划并实施了乡村妇女创业能力建设项目。下列小李做法中，体现“从人际层次增能”的是（）

A.开展手工艺品制作培训，让当地女性自由报名参加

B.协助申请小额贷款，培育组员共享合作经验，鼓励当地女性创业后回报家乡。

C.开展共创成长路，组员分享合作经验

D.倡导出台新创业政策，打造女性孵化基地

参考答案：C

解析：权能主要发生在三个层次上。个人层次:主要表现为自我效能感、自信、知识和技能，个体相信自己有能力掌控自己和环境。人际层次:个体能与他人有效合作，形成积极正向的经验。环境层次:促进集体行动，挑战不公正的政策和结构，争取社会资源的公平分配和系统性的改变。

10.某社会工作服务机构为困难群众提供服务。下列社会工作服务中，体现了“激发服务对象潜能“目标的是（）

A.协助赵先生一家向当地基金会申请慈善救助物资

B.鼓励残障人士孙先生接受志愿者提供的帮扶服务

C.为李女士提供亲职教育以帮助她掌握家庭沟通的技巧

D.为困境儿童小亮链接大学生志愿者提供功课辅导服务

参考答案：C

解析：社会工作尊重人，认为人是有潜能的，并把充分挖掘个人潜能、解决个人生活困难、增进个人福证当作工作目标。潜能是指人们所具有的、尚未表现出来的解决问题的能力。社会工作服务坚持“助人自助”的理念，这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助来促进其潜能的发挥。社会工作服务的目的之一就是发现和激发人的潜能，使服务对象在得到帮助的同时增强面对困难的能力和勇气，从而更好地解决困难、走出困境，重新面对生活。

11.小杰是一名小学四年级学生，上课注意为不集中，有时在教室里对其他同学大声喊叫。难以融入班集体。小林开展社会工作服务时，与任课老师探讨如何调整教学方法积极引导同学为小杰提供支持，在班级营造包容友好的氛国，上述小林的做法，主要涉及的社会工作服务领域是（）。

A.家庭社会工作服务

B.学校社会工作

C.医务社会工作服务

D.残疾人社会工作

参考答案：B

解析：学校社会工作服务以学校为主要工作场景，运用社会工作服务专业理论与方法，通过系统性评估与多层级干预，协调各方资源，与教师、家庭及社区共同构成学生的支持网络，促进学生与环境系统间各要素的良性互动，满足学生学业及成长需要，提升学生心理健康水平和社会适应能力。

12.小郝在某社区开展社会工作服务，为精确匹配居民的需求。她通过入户走访深入了解社区居民的所思所想、所急所盼，设计开展了一系列活动，包括党员结对帮扶活动、环境保护志愿话动和各类节庆活动等，取得了良好的效果，根据上述内容，小郝的工作内容体现的社会工作服务目标是（）。

A.助力促进文化建设，繁荣发展社区文化

B.助力化解社会矛盾，健全社会治理体系

C.助力促进生态建设，保护生态系统多样性

D.助力丰富服务供给，持续增进民生的福祉

参考答案：D

解析：随着我国经济社会的快速发展，人民对美好生活的需要日益广泛，呈现出多层次、多样化和个性化的特点。在这一背景下我国社会工作服务须聚焦于扩大服务供给，为群众提供更加精准化、精细化的服务，助力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，回应人民的美好生活需要，提升人民的获得感、幸福感、安全感。

多选题

1.某单位采取多种措施，鼓励员工积极参与单位组织的志愿服务。下列该单位做法中，属于“成长激励“措施有（）

A.组织评选单位的年度优秀志愿者

B.为员工出具志愿活动证明

C.协调媒体宣传报道志愿者先进事迹

D.优先安排优秀志愿者参加专业培训

E.选拔资深志愿者参与服务统筹工作

参考答案：B,D

解析：成长激励。针对青少年、职场人士等有成长发展需求的志愿者，应积极搭建学习、实践和展示平台，支持其个人能力提升和职业发展。具体措施包括:①优先安排优秀志愿者参加高层次或专业性培训;②推荐优秀志愿者参与重要服务项目与重大活动;③选拔优秀志愿者担任骨干、督导员或培训讲师，参与组织管理与培训工作;④按规定为志愿者如实出具志愿服务证明等等。

本文为考生回忆版，仅供参考。大家可以通过文章上方资料栏或者下方附件资料下载进行获取真题及答案解析！