2026年初级社会工作者《社会工作综合能力》模拟题

2026年初级社会工作者《社会工作综合能力》考前模拟卷

某街道下辖的社区因老旧小区改造，居民们自发制定了小区停车规约、公共 区域使用规则，还共同监督规约的执行，原本杂乱的小区环境变得井然有序， 居民的行为也逐渐符合社区共同制定的规范。这体现了社区对人类行为的哪 种作用?()

A.塑造身份认同与归属感

B.建立社会规范与期望

C.提供社会支持网络

D.构建物理环境与机会结构

社会工作者在发展模式老年小组中，组织组员开展互助活动，鼓励组员相互 分享健康管理经验、帮助有困难的组员解决实际问题，通过互动支持发掘组员 潜能，提升自我发展能力。这一做法体现了发展模式的()原则。

A.积极参与原则

B.提升能力原则

C.互助互惠原则

D.正向成长原则

某志愿服务组织接受企业捐赠10万元用于开展留守儿童关爱服务，但未 向社会公开捐赠资金使用情况。该组织的做法违反了哪项义务()

A.不得接受企业捐赠，仅可接受个人捐赠

B.接受捐赠后需向有关部门报告使用管理情况，并向社会公开

C.捐赠资金需全部用于志愿者补贴，不得用于服务开展

D.接受捐赠前需经民政部门批准，该组织未履行审批程序

社会工作者在互动模式小组中，运用催化、示范、开放讨论等技巧，促进组 员主动表达想法、提升互动频率与质量，确保组员之间、组员与社会环境之间 达成开放状态。这一做法体现了互动模式的()实施原则。

A.开放性的互动

B.平等性的互动

C.面对面的互动

D.互助性的互动

某社会工作服务机构为辖区内单亲妈妈开展支持服务，社工在走访中发现， 单亲妈妈李女士既要兼顾全职工作赚取家用，又要独自照顾上小学的孩子，每 天奔波于工作和家庭之间，长期的高强度压力让她出现焦虑、易怒的情绪，偶 尔会对孩子发脾气，事后又陷入深深的自责。从社会环境对人类行为的影响来 看，李女士的情绪问题主要受哪种环境要素影响? ()

A.朋辈群体 

B.家庭

C.大众传媒

D.工作单位

46岁的老吴因婚姻长期缺乏情感交流，夫妻间冷漠疏远，在工作中与同事 产生情感依赖，进而发展为婚外恋情，导致家庭关系陷入危机。老吴面临的中 年阶段问题是()

A.早衰综合征

B.更年期综合征

C.婚外恋

D.家庭暴力

大学生小秦利用课余时间持续参与社区的公益助学活动，为辖区内的留守 儿童辅导功课、陪伴他们做游戏，还组织同学为留守儿童捐赠书籍和文具，不 求任何物质和精神上的回报。小秦的这类行为从人类行为类型划分来看，属于 ()。

A.亲社会行为

B.规范性行为

C.利己行为

D.本能行为

在挽救少年犯方面， ()发挥着独特的作用。

A.学校社会工作服务

B.司法社会工作服务

C.社区社会工作服务

D.家庭社会工作服务

某社会工作服务机构为辖区内困境家庭开展帮扶服务，社工在服务中发现， 10岁的小琳因家庭贫困，穿着破旧的衣物，在学校里总是低着头，不愿与同 学交流，担心被同学嘲笑，逐渐产生了自卑心理，学习成绩也不断下滑。从社 会环境对人类行为的影响来看，小琳的心理问题主要受哪种环境要素的间接 影响?

A.家庭

B.朋辈群体 

C.学校

D.大众传媒

某平台企业党组织积极引导企业合法经营，监督企业完善算法规则，保障 外卖骑手劳动权益，同时组织骑手参与社区平安巡查。该党组织发挥的核心功 能是()

A.仅负责企业内部党建工作，不参与经营管理和基层治理

B.强化政治引领、维护权益并推动融入基层治理

C.主导企业经营决策，替代管理层行使管理职权

D.仅关注骑手权益维护，无需引导企业合法经营

社工小许为社区困境家庭的家长开展“压力疏导”小组，小组开始阶段， 有位组员因近期家庭变故情绪激动，在小组中大声哭诉，甚至打断其他组员的 发言，打乱了小组的正常节奏，此时社工的恰当做法是()

A.严厉制止该组员的哭诉，要求其遵守小组规则

B.安抚该组员的情绪，引导其冷静表达，同时向其他组员说明情况

C.让其他组员批评该组员，促使其认识到自身错误

D.暂停小组活动，将该组员带离现场单独

到本世纪中叶，我国全面建成社会主义现代化强国的目标是()

A.基本实现社会主义现代化

B.建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

C.实现高水平科技自立自强

D. 基本公共服务实现均等化

某社区社会工作者协助居委会，将居民反映的“小区路灯昏暗”这一个人 诉求，转化为全体居民关切的公共议题，评估问题改进空间和资源可及性，选 择该议题作为切入点动员居民行动。这一做法属于组织动员模式实施策略中 的哪一项?

A.问题识别与议题转化 B. 参与结构设计

C.能力建设与集体赋权

D.资源动员与协同行动

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