2021年社会工作实务[初级]模拟真题练习与参考答案[四]

2021年助理社会工作者考试将于10月16日至17日举行，本次整理的社会工作实务（初级）是助理社会工作者的考试科目之一，很多考生不是很清楚考试内容，希望下文能加深考生对模拟真题的印象。

1、小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后,问他们: "根据刚才 你们讲的情况，你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了( )。

A.了解需求

B.了解问题

C.界定需求

D.界定问题

[答案] D

[解析]社会工作者要注意,服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。因此,在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象所关心的问题、他们的困惑即是界定问题的入手点。从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题,其道理在于，服务对象对自己问题的看法可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。题中，社会工作者这样做是为了界定问题。

2.刘先生失业后，-家人依靠“低保金"生活，为鼓励刘先生一家,社会工作者小候做了下列工作,与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受,了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历,向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中( ) 阶段应完成的任务。

A.结案

B.预估

C.计划

D.介入

[答案] B

[解析]预估是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识,以便有目的,有针对性的进行介入。

3.　“如果按照现在你选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”社会工作者老李对小明说这番话的目的是( )。

A.明确服务目标

B.确定目标的可操作性与现实性

C.向服务对象解释设定目标的目的

D.帮助小明思考目标的可行性和利弊

[答案] D

[解析]在制订目标时与服务对象谈论目标的可行性非常重要。社会工作者可以与服务对象进行讨论，帮助他们思考目标的可行性与利弊。

4.小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学,小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划,需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是(　　)。

A .观察小强目前是否欺负同学

B .观察小强目前欺负同学的次数

C .观察小强欺负同学行为的变化

D .观察小强欺负同学行为是否消除

[答案] B

[解析]基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化,以此判断介入目标实现的程度。B项，小强目前欺负同学的次数可作为一个标准基线,其他三项难以明确作为具体基线，故答案为B。

5.社会工作者小王与服务对象小郑最后几次会谈中都提到过结案的事。但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。对此,小王应该采取的做法是( ) 。

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

[答案] C

[解析]当社会工作者与服务对象的专业关系即将终止时,其内心产生-种"分离焦虑”等感受，这时需要社会工作者认真倾听，表示理解其感受，减轻其负面情绪,以促成顺利结案。

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