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2020助理社会工作师《综合能力》模拟试题及答案十

社会工作者 潘婷 浏览 1273

2020助理社会工作师考试将近,模拟练习,把握重点,是大家考试的制胜法宝。下面希赛网的小编帮大家整理了2020助理社会工作师《综合能力》模拟试题及答案十,希望能够帮助大家。

2020社会工作师考试报名即将结束,社会工作师考试时间也已经确定于10月末开考,有很多考生已经进入备考阶段了。对于备考中的大家来说,刷题可能是考试常态,为了保证每天都有质量的刷题,小编整理了2020助理社会工作师《综合能力》模拟试题及答案十,希望能够对大家备考有所帮助!更多试题练习可前往希赛在线题库,相关试题尽在其中。

1、()原则是社会工作专业对公众的统一服务态度,是建立专业协助关系的伦理前提。

A.尊重

B.保密

C.不批判

D.接纳

2、青少年社区工作者小苏的服务对象家境优越,偶然得知小苏喜欢收集邮票,就想送给小苏一套邮票。小苏的正确做法是:()

A.欣然接受

B.接受但给予经济补偿

C.不接受、表示感谢

D.接受回赠相当礼物

3、马斯洛在20世纪50年代提出了“需要层次”,以下对此表述正确的是:()

A.马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要

B.他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要

C.他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强

D.他并不强调需要层次的顺序

4、初中生小强学习成绩一直不好,老师和家长都十分头痛,他变得自暴自弃,学校社会工作者小王坚持帮助小强重新建立自信,使其逐渐对学习有了兴趣,学习成绩稳步提高。小王这样做的原因是他相信小强有:()

A.平等价值观

B.公正价值观

C.改变的潜力

D.合作的能力

5、小丽今年10岁,父亲在外打工,母亲一个人在家忙里忙外,没有时间照顾她,小丽养成了很多不良习惯,还不服从母亲的管教,母女关系日渐紧张,社会工作者小陈多次与小丽母女会谈,帮助他们改善关系,并为他们寻求各方面支持,协助他们走出困难。小陈提供的是社会工作领域中的:()

A.矫治服务

B.康复服务

C.家庭服务

D.就业服务

6、社会工作者小方希望通过帮助服务对象小月参加适应性团体来改变其适应困难的现状。未经小月同意,社会工作者小方将其列入介入行动,后发现小月不愿意参加。社会工作者的这个想法未体现()的原则。

A.服务对象自决

B.个别化

C.瞄准服务目标

D.与服务对象互相依赖

7、社工小王致力于有自杀倾向者的干预与预防工作。从服务对象的角度看,小王的工作有助于达到社会工作中()的目标。

A.解救个体危难

B.缓解家庭困难

C.维护心理健康

D.促进个体发展

8、以下属于社会工作针对社会层面的目标的是:

A.解救案主危难

B.弘扬人道主义

C.解决社会问题

D.促进精神健康

9、李某向社会工作者诉说,他儿子整天呆在家里打游戏,近很少有时间管他,很为儿子的情况担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动,此时社会工作者扮演的基本角色是:()

A.倡导者

B.支持者

C.研究者

D.关系协调者

10、“助人自助”是社会工作专业应遵循的一个基本理念,它指的是:()

A.帮助人也是帮助自己

B.帮助别人使自己得到成长

C.帮助别人使他能自助

D.帮助别人让他再去帮助其他人

11、养老机构的社会工作者为住养老人提供社会工作个案辅导服务,这项服务属于社会工作中的:()

A.专业社会工作

B.普通社会工作

C.社区社会工作

D.行政性社会工作

12、小李在与交往7年的女友分手后,一蹶不振,无心工作,向社会工作者寻求帮助,社会工作者与小李共同寻找问题根源,发现问题,解决问题,这体现了社会工作的()特点。

A.强调专业方法

B.多方协作

C.注重实践

D.互动合作

13、小红在接受社会工作者服务半年后,情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者,邀请其参加家庭聚会,并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则,社会工作者适宜的回答是(  )。

A.“谢谢,我也想和你们聊聊孩子的情况。”

B.“对不起,周末要加班,再找其他机会吧。”

C.“不好意思,周末家里有事,下次有机会再去。”

D.“谢谢,我不方便去,你有时间的话,可以来机构找我。”

参考答案

1. D2.C  3.A 4.C 5.C 6.A 7.A 8.C 9.A 10.C

11.A 12.D 13.D

责任编辑:潘婷|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2020-08-28

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