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2020年初级社工《社工实务》第十一章知识点:个案管理方法在学校社会工作中的运用

责编:陆春森 2019-12-22
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初级社工第十一章知识点:个案管理方法在学校社会工作中的运用

1.适用对象

学校社会工作进行个案管理的对象是那些有特殊需要的、处境不利的学生,主要包括学业困境、人际关系困境、家庭生活困境、心理困境及有特殊行为问题的学生。

2.个案管理的过程

(1)识别服务对象:一是班主任和任课老师的转介,二是同辈的推介,三是服务对象或其家庭主动寻求帮助,四是社会工作者发现并介入的。

(2)对服务对象的生态系统进行分析。评估服务对象的需求:学校、家庭、社区资料。

(3)评估服务对象的社会支持网络:学校、家庭、社区;哪些可运用及运用程度。

(4)进行资源一社会支持网络一服务对象的对接:调动学生;与家庭一起工作;制定计划;争取资源。

(5)监管服务的传送。

(6)评估:学生评估和服务系统传输评估。

3.个案管理者的角色

服务经纪人、使能者。

<精选知识点>2020年初级社会工作者《社工实务》第十一章知识点汇总

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