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软考中级软件设计师案例分析试题及答案!(03)

软考 龙小林 浏览 708

这是一道软件设计师案例分析题,围绕社交网络平台在线群组功能的面向对象分析设计展开。题目含三个问题,需确定类图中类名、判断设计模式并说明其意图与适用场合、阐述新增群体嵌套需求的类图修改方案,同时给出了问题1的对应答案。

阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。

案例场景

社交网络平台(SNS)的主要功能之一是建立在线群组,群组中的成员之间可以互相分享或挖掘兴趣和活动。每个群组包含标题、管理员以及成员列表等信息。

社交网络平台的用户可以自行选择加入某个群组。每个群组拥有一个主页,群组内的所有成员都可以查看主页上的内容。如果在群组的主页上发布或更新了信息,群组中的成员会自动接收到发布或更新后的信息。

用户可以加入一个群组也可以退出这个群组。用户退出群组后,不会再接收到该群组发布或更新的任何信息。

现采用面向对象方法对上述需求进行分析与设计,得到如表3-1所示的类列表和如图3-1

所示的类图。

 image.png

问题内容:

[问题1](6分)

根据说明中的描述,给出图3-1 中C1~C3所对应的类名。

[问题2] (6分)

图 3-1 中采用了哪一种设计模式?说明该模式的意图及其适用场合。

[问题 3] (3分)

现在对上述社交网络平台提出了新的需求:一个群体可以作为另外一个群体中的成员,例如群体 A加入群体 B。那么,群体A中的所有成员就自动成为群体B中的成员。

若要实现这个新需求,需要对图3-1进行哪些修改?(以文字方式描述)


试题答案:

[问题1]

C1: SNSGroup; C2:SNSUser;C3: SNSAdmin。

(其中 C2、C3 可以互换)

[问题2]

采用的设计模式:观察者模式

意图:定义对象间的一种一对多的依赖关系,当一个对象的状态发生改变时,所有依赖

于它的对象都得到通知并自动更新。

适用场合:

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软件设计师案例分析完整试题+答案

责任编辑:龙小林|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2025-12-12

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