软考备考经验分享：至希赛我辈中人

至希赛我辈中人

我辈中人：

碧水绿鸭，春上柳梢，2019年的奋斗终于在这几日落下帷幕（五月分网工，十一月份网规）。两张证书凝聚着一整年的回忆落到手上，感觉很沉重，又感觉很轻盈，好像用铁铸的一片羽毛。在第一时间给主讲老师和教辅老师发去喜讯后，便有了这篇‘至希赛我辈中人’。之所以称读者为我辈中人，是因为我不想用‘学长’之类自居。我们会聚集在希赛，一定是因为有着某种相似的特质，如果您读完这份书信以后可以感受到，那是极好的。

饮水思源，我要为希赛美言几句，国内做网络教育的机构很多，但称得上佼佼者的有限，希赛就是其中之一。无论是一流的企业还是一流的学校，往往都很注重文化建设。希赛，与希望赛跑，很值得细品。当然除了感慨，我更想把我的学习心得总结出来，至于为什么报考，我可以试着在最后回答这个问题。

注意，以下总结的是我的个人经验，这些方法不一定适合你，但至少能给你带来一些启发或鼓励。很遗憾，我只有笨方法，天才的方法只有天才知道。篇幅有限，只总结十个。

1.全力相信你的主讲老师和教辅老师。你有必要全力相信，因为对你来说讲授的内容或方式可能比较陌生，但是你的老师已经工作多年，甚至超过十年，你能有的困惑乃至情绪问题，他们几乎都见过。如果你过年回家见过熊孩子向你问问题，你可能会有体会。

2.相信知识的力量。我并不是要你相信知识改变命运，恰恰相反，我认为人在积累知识的时候没时间去改变命运，这本来就是两件事，要分开做。不过在你着手改变命运之前，你至少要看清楚你的竞争对手都是什么水平，什么级别。我在学习过程中认真看了一眼，看出一身冷汗，我几乎没有优势。

3.与时间为敌。你能有的时间不过三到五个月，我不建议你最后冲刺，因为即便你把最后一个月所有的时间都算上，也不如用三个月时间持续稳定的学习效果来的好，更何况最后一个月课程会非常密集。我可以给你一个大致的时间表，这是我在软考网络科目时用的。假如你有三个月，第一个月是基础期，通过教材了解学科的概括，比如我考的是网络，我了解了互联网的历史与现状，在一个比较宏观的视角更有助于获得网络工程的思维方式，这是我备考的关键策略，理解这一学科本质的思维方式——分层。网络人似乎喜欢把一切问题分解成更细小的问题，直到每个问题都可以解决为止。后来我知道，这种思维方式叫解构主义，把这个方法用在时间规划上，你会发现每天花两个小时的时间去备考，最终能解决考试这个大问题。第二个月我建议你反复看讲课视频，如果希赛允许你跟多个班听课那就更好了，这对你的知识构架会很有帮助。第三个月就是做题月了，虽然从第一天起就有每日一练，但最后一个月做题的密度会剧增，小心。这也是为什么我不建议你在最后一个月冲刺的原因。当然，如果你能有五个月的时间更好，你可以处理更多的困惑和焦虑。

4.直播效果好。你可能有工作，有家庭，但我依然建议你跟上直播，因为直播中有你，便会有你的互动，包括你的问题和疑惑。有时老师会停下来对你的问题做出讲解，这样的网络课才是你的网络课。如果你实在没时间，我建议你听完录播之后，把问题归纳总结出来，交给教辅老师，他会给你全面解答，比较典型的问题会放到下一次网络课上进行讲解。互动，才是课程的灵魂。

5.勇于提出你的问题。你能提出多少愚蠢的问题，与你考试通过率成正比。是的，功夫在日常，愚蠢的问题往往代表根源问题，一定要在日常的课内和课后提出，不然要在考试的时候才去解决吗？其实即便你努力搜索蠢问题，也不可能提出太多，因为你会进步，直到与老师同步时，你可以提出很多好问题了，这种进步会激励所有人。当然，我的蠢问题从来不缺少，这也是为什么我备考心态好的原因，因为能犯的错误基本都在日常见过了。

6.谨慎提出你的问题。这不是自相矛盾，而是为了练习解决问题的能力，三思而行大可不必，听两分钟后再提问，也许你的疑惑自然解开了，而且考试时给你思考的时间并不多。当然谨慎也是为了严肃课程纪律，我是一个比较倾向于带节奏的人，所以上课时九分谨慎，一分放肆；不过如果困惑实在太大，我也会十分放肆的提问题。收放有道，各位自己把握。

7.留心老师的批评。如果一个问题你反复错很多次，老师可能会点名批评你，恭喜，考试时你少了一个门槛，这种反复错的问题你要是能找到100个，那你一定能过。换句话说，最后你要达到的状态是：但凡犯过的错误你都不会再错。达到这种标准后心里自然有底气，所谓良好的备考状态其实就是合理的自信吧。

8.功夫在日常，功夫在师外。主讲老师和教辅老师能做的有限，所以去跟老师要一份书单吧，入门进阶全都有，我就不做推荐了。这是一堂不同于学校的课，学生是主角，你应该主动出击了。没有旷课，没有迟到和早退，没有人上课睡觉，这里更像是课堂。

9.写下来。茴香的茴字有四种写法，你不需要都知道，只需要知道你的那种写法，然后把字写好。找一个精致的笔记本，把知识点和例题写下来，毕竟考试是用笔答卷的，会有卷面分。而写下来，无疑是重要的日常练习。

10.自我定位。如果你只把自己当学生，那学习的深度和记忆的深度有限，取法其上，得法其中，只当学生不够，要把自己当老师。你学到的知识点能不能讲给你的家人听，而且能让他们听懂。当然找家人不现实，那就讲给自己听，讲给笔记本听，讲给公园的树听，我试过，很好用。

11.最后的忠告，互联网发展速度很快，五年前的历年真题已经没有用了，你要在有限的题目中备考，所以，珍惜每一道历年真题给你考验。

最后一个问题，其实也是第一个问题，为什么要报考？

为了事业和爱情？当然可以有。不过我的想法多了一些。我高中班主任对我说：你一生朋友再多，能做知己的其实就那么两三个。

如果知己一定要在朋友里面选，为什么不去交一些良师益友。在此特别感谢所有帮助我的老师和同学，感谢老胡不杀之恩，我问了太多的蠢问题；感谢老朱的细心周到的教学辅助；感谢帅洋提供的书单。

语言的边界就是世界的边界，我能表达出来的很有限，期待我辈中人都可以有自己彻悟的一天。时间不早了，该开始准备了。

此致   我辈中人

2020年5月14日星期四