2016年下半年软考程序员上午真题（4）

2016年下半年软考程序员上午真题第四部分：

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60.某教学管理数据库中，学生、课程关系模式分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择；一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的‘选课”联系类型为（60），所以对该联系（61）。

（60）A．n:m

B．1:n

C．n:1

D．1:1

（61）A．不需要构建一个独立的关系模式

B．需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（课程号，成绩）

C．需要构建—个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号；成绩）

D．需要构建一个独立的关系模式，且关系模式为：SC（学生号，课程号，成绩）

查询“软件工程”课程的平均成绩、较高成绩与最低成绩之间差值的SQL语句如下：

SELECT AVG（成绩）AS平均成绩，（62）

FROM C，SC

WHERE C．课程名=’软件工程’AND C.课程号=SC.课程号;

（62）A．差值AS MAX（成绩）-MIN（成绩）

B．MAX（成绩）-MIN（成绩）AS差值

C．差值IN MAX（成绩）-MIN（成绩）

D．MAX（成绩）-MIN（成绩）IN差值

63.某宾馆有200间标准客房，其入住率与客房单价有关。根据历史统计，客房较高单价为160元时入住率为50%，单价每降低1无，入住率就会增加0.5%。据此选定价格为（）时，宾馆每天的收入最大。

A．120元

B．130元

C．140元

D．150元

64.菲波那契(Fibonacci)数列定义为

f(1)=1，f(2)=1,n>2时f(n)=f(n-1)+f(n-2)

据此可以导出，n>1时，有向量的递推关系式：

(f(n+1),f(n))=f(f(n),f(n-1))A

其中A是2*2矩阵（64）。从而，(f(n+1),f(n)=(f(2),f(1))*（65）。

（64）A.

B.

C.

D.

（65）A.An-1

B.An

C.An+1

D.An+2

66.Windows系统中定义了一些用户组，拥有完全访问权的用户组是（）。

A.Power Users

B.Users

C.Administrators

D.Guests

67.浏览器本质上是一个（）。

A．连入Internet的TCP/IP程序

B．连入Internet的SNMP程序

C．浏览Web页面的服务器程序

D．浏览Web页面的客户程序

68.在HTML文件中，<b>标签的作用是（）。

A．换行

B．增大字体

C．加粗.

D．锚

69.在HTML中，border属性用来指定表格（）。

A．边框宽度

B．行高

C．列宽

D．样式

70.某PC出现网络故障，一般应首先检查（）

A．DNS服务器

B．路由配置

C．系统病毒

D．物理连通性

71.Since tablet computers and smart phones have（）interface,many people believe that all home and business computers will eventually have this kind of interface too.

A．CRT

B．LED

C．Touch-screen

D．Large screen

72.（）are specialized programs that assist you locating information on the web.

A．OS

B．Browse

C．DBMS

D．Search engines

73.Program（）describes program's objectives,desired output,input data required,

processing requirement,and documentation.

A．specification

B．flowchart

C．structure

D．Address

74.A good program should be（）by programmers other than the person who wrote it.

A reliable

B.understandable

C.structured

D.Blocked

75.（）refers to the process of testing and then eliminating errors.

A.Debugging

B.Programming

C.Analysis

D.Maintenance