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2022希赛PMP考前模拟试题(5)

PMP 张婷 浏览 736

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21、在一次回顾会议上,一名团队成员提出了一个系统问题,其他团队成员表示该问题已经在上次回顾会议上提过了,但还没有得到任何解决。因此项目团队认为这个回顾环节没有任何意义。项目团队应该做什么?

A、进行新一轮的讨论并使用斐波纳契数列来确定各项行动的优先级

B、确定制定的各改进行动项的优先级,并在迭代期间处理并关闭这些特定数量的事项

C、安排经验最丰富的团队成员作为行动项关闭的负责人

D、在各个迭代中进行回顾

22、项目经理依据质量管理计划确定了项目的最低质量标准,并要求团队成员按照该标准进行项目的生产制造。某关键相关方表示这并不是他想要的标准。若要避免出现这种情况,项目经理事先应该怎么做?

A、审查相关方参与计划

B、审查沟通管理计划

C、审查质量管理计划

D、加强质量审计

23、在迭代规划会议中,敏捷团队估算出一个功能特性所需时间为两周,但是新来的敏捷教练要求必须在一周内完成,团队成员向敏捷教练解释一周内完成是不可行的,并且没有理由给出一周的交付期限。敏捷教练的做法不符合以下哪一个Scrum价值观?

A、开放

B、尊重

C、勇气

D、专注

24、你所在的公司想转型敏捷项目管理,任命你为某软件项目的负责人。你建议团队在办公室所有人都能看到的区域放置一个大白板,包含看板和燃尽图,作为团队待办事项状态共享的工具,请问在这里看板属于哪一项的实例?

A、精益画布

B、敏捷发布规划

C、渗透式沟通的工具

D、信息发射源

25、项目经理正在管理一个复杂的设计项目,在规划阶段,项目经理识别到某区域总监抵制该项目,项目经理应该如何记录区域总监影响项目成果的潜力?

A、更新沟通管理计划

B、更新相关方参与计划

C、让所有相关方对项目的目标达成一致

D、更新相关方登记册


答案及解析

21、B

试题解析:

过去的回顾会议没有成效,不代表取消回顾会议,而要确保回顾会议达成的事项需要得到执行。因此可以通过对达成的事项进行优先级排序,对于还没解决的问题可以不在回顾会议上再次提出,因此本题的答案为B选项。

选项A:该问题是之前没有解决的,所以对于这类问题可以暂时关闭,不需要再进行一轮讨论。

选项C:敏捷团队是自组织团队,为团队成员安排任务的做法不符合敏捷做法。

选项D:相当于也是在反复提出该没解决的问题。

22、A

试题解析:

本题考查:相关方参与计划与沟通管理计划的区分

关键词:相关方表示这不是他想要的标准,说明与相关方的期望不符,事先应该查看相关方参与计划,让相关方参与到项目中,获取他的意见,因此本题的答案为A选项。

选项B:沟通管理计划主要是信息的传递,这里不是沟通问题。

选项C:最低的质量标准就是依据质量管理计划来做出的,所以查看质量管理计划没有意义。

选项D:质量审计只是针对现有质量标准来审查跟不满足相关方质量标准的期望是两回事。

23、B

试题解析:

新来的敏捷教练在Scrum的尊重价值观方面有问题。团队成员根据实际情况,并且就需要完成的工作做了很诚实的评价,不过敏捷教练完全忽视了他的意见,还是提出了一个更短的最后期限,尽管实际上并没有其他业务带来额外的压力,这就是不尊重。应该选择B选项。

A选项,开放是指在敏捷中,团队成员乐于互相分享自己当前正在做的事情和状态。

C选项,勇气是指团队成员应该有勇气站出来参与项目,勇于说不。

D选项,专注是指敏捷应该是全职的团队成员,专注于敏捷工作。

24、D

试题解析:

知识点:信息发射源

信息发射源提供有关项目构建的实时信息。使得信息在项目中更好的被相关方获得。所以应该选择D选项。

选项A:精益画布是呈现在一张纸上的可视化简明商业企划书;

选项B:敏捷发布规划主要目的是制定计划以向产品交付增量;

选项C:渗透式沟通是信息在互相搭配工作的团队成员之间无意识地进行共享。

25、D

试题解析:

本题考查识别到相关方-更新相关方登记册

题干关键词:如何记录区域总监影响项目成果的潜力,意思就是“影响项目成果的潜力”应该记录在哪里。选项D选项,相关方登记册包含相关方的所有详细信息,包含身份信息(姓名、组织职位、地点、联系方式,以及在项目中扮演的角色)、评估信息(主要需求、期望、影响项目成果的潜力)、相关方分类(用内部或外部,作用、影响、权力或利益,上级、下级、外围或横向等)。

选项A:重在信息的正确传递。与题干无关。

选项B:记录相关方的管理策略。

选项C:与题干问题无关。

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责任编辑:张婷|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2022-06-17

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