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PMP模拟试题每日5题(82)

PMP 张婷 浏览 3515

为帮助即将参加PMP考试的考生快速熟悉PMP试题、熟练掌握PMP相关知识点知识,希赛将每日推出5道PMP模拟试题(包含试题原题和答案解析),快来进行练习吧。

一、项目执行过程中,项目汇报会议上有相关方提出,在项目绩效报告中,应该要包含项目进度绩效。项目经理应该如何做,以达到此要求?

A.用进度压缩技术确保进度可控 B.在项目组成员处获取该信息

C.用提前量和滞后量来排列活动顺序 D.将关键路径上的任务与基准进行比对以获取信息

二、作为公司某项目的项目经理,因为项目优先级较低,你被分配到的团队资源大部分是工作经验不是特别丰富的初级职员,这给你的项目带来了一些苦恼。你清晰地意识到这可能会给你的项目带来很多的不确定性,所以你在估算项目持续时间的时候,预留了一定的应急储备时间。请问你下一步应该做什么?

A.在问题日志中记录该应对方案 B.更新风险登记册

C.进行定性风险分析 D.调整进度基准

三、一家软件公司正在转型为项目型组织,为了占领更多市场份额,公司高层准备用敏捷项目管理方式替代传统项目管理方式.在转变期间,很多项目团队表示一下难以适应该变化,团队氛围比较低迷.敏捷教练应该如何使用敏捷实践来提高团队绩效?

A.与团队成员进行一对一访谈,告知他们敏捷项目管理方式的好处

B.与团队成员及职能经理进行合作,帮助识别,分析并解决团队成员遇到的阻碍

C.仅解决团队遇到的共性问题,对个别团队成员的问题倡导独自解决

D.获得项目干系人对团队的有效性反馈,并与团队分享

四、除了开发新功能外,敏捷团队还在办公区域内设置了一块白板,并不断将优先级比较高的风险添加到白板上,团队定期开会以讨论和审查这些高优先级风险,制定对应的应对措施。这符合哪种敏捷实践?

A.每周风险审查 B.风险审查会议

C.风险解决流程 D.信息发射源

五、由于组织结构的变动,原有的一名关键相关方被替换,新相关方想要了解项目的状态,但是不知道以何种方式进行,作为敏捷管理专业人士,应该怎么做?

A.任何讨论都邀请该相关方参与

B.邀请该相关方参与每日站会

C.更新沟通管理计划

D.发送状态报告给相关方


答案及解析

【答案】:DBDDB

一、项目执行过程中,项目汇报会议上有相关方提出,在项目绩效报告中,应该要包含项目进度绩效。项目经理应该如何做,以达到此要求?

A.用进度压缩技术确保进度可控 B.在项目组成员处获取该信息

C.用提前量和滞后量来排列活动顺序 D.将关键路径上的任务与基准进行比对以获取信息

【解析】:选D。本题考查控制进度

关键词:应该要包含项目进度绩效,就应该将实际执行情况和基准进行比对,具体是挣值分析方法中所提供的,进度偏差和进度绩效知识分析。所以选项D正确。

选项A 是在进度落后的情况下使用的工具 。

选项B 要获得信息,项目组成员能提供的是具体和片面的 。

选项C 排列活动顺序是制定进度计划的前提,有了进度计划,才好控制进度。

二、作为公司某项目的项目经理,因为项目优先级较低,你被分配到的团队资源大部分是工作经验不是特别丰富的初级职员,这给你的项目带来了一些苦恼。你清晰地意识到这可能会给你的项目带来很多的不确定性,所以你在估算项目持续时间的时候,预留了一定的应急储备时间。请问你下一步应该做什么?

A.在问题日志中记录该应对方案 B.更新风险登记册

C.进行定性风险分析 D.调整进度基准

【解析】:选B。

知识点:风险登记册的更新 根据题干信息,针对风险(经验不够导致的项目不确定性),项目经理设定了应对措施(预留应急储备,是主动接受的做法),规划风险应对之后,需要把对应方案更新到风险登记册中,B为最佳实践。

选项A:风险不是问题,问题发生才会更新问题日志 。

选项C:风险分析在规划风险应对之前 。

选项D:进度基准是变化需要通过实施整体变更控制才能修改,且与本题情景无关。

三、一家软件公司正在转型为项目型组织,为了占领更多市场份额,公司高层准备用敏捷项目管理方式替代传统项目管理方式.在转变期间,很多项目团队表示一下难以适应该变化,团队氛围比较低迷.敏捷教练应该如何使用敏捷实践来提高团队绩效?

A.与团队成员进行一对一访谈,告知他们敏捷项目管理方式的好处

B.与团队成员及职能经理进行合作,帮助识别,分析并解决团队成员遇到的阻碍

C.仅解决团队遇到的共性问题,对个别团队成员的问题倡导独自解决

D.获得项目干系人对团队的有效性反馈,并与团队分享

【解析】:选D。

在敏捷初期激励团队的有效方式是来自干系人尤其是客户或高层的反馈,如果可以看到功能/问题被更快更好地实现/解决,有助于群体推动实施敏捷。目前处于过渡期,符合该特点.因此本题的正确答案是D选项。

选项A,一对一访谈对于敏捷初期激励团队来说不是最好的方式。

选项B,仅停留在团队层面解决问题。

选项C,不管是个性问题和共性问题,敏捷教练都应该予以重视。

四、除了开发新功能外,敏捷团队还在办公区域内设置了一块白板,并不断将优先级比较高的风险添加到白板上,团队定期开会以讨论和审查这些高优先级风险,制定对应的应对措施。这符合哪种敏捷实践?

A.每周风险审查 B.风险审查会议

C.风险解决流程 D.信息发射源

【解析】:选D。

在一个白板上显示风险,让项目中的每个人都能看到和审查,这是信息辐射器的一个例子。这是让团队所有人都谨记这些风险的一个好办法,这样每一个人都会注意这些风险,而且如果它们带来问题还可以寻求帮助。因此选择D选项。

A选项,题干中定期审查,没有说是每周审查。

BC选项,这不是敏捷中特有的实践,题干的关键点还是在于设置白板以公示风险。

五、由于组织结构的变动,原有的一名关键相关方被替换,新相关方想要了解项目的状态,但是不知道以何种方式进行,作为敏捷管理专业人士,应该怎么做?

A.任何讨论都邀请该相关方参与

B.邀请该相关方参与每日站会

C.更新沟通管理计划

D.发送状态报告给相关方

【解析】:选B。

在敏捷中,应该将信息可视化,相关方想了解项目状态找信息发射源。题中没有信息发射源选项,每日站会也能很好的交流项目的状态和进展。因此选择B选项。

A选项,不需要任何讨论都邀请相关方,他只需要了解项目状态。

CD选项,不管是沟通管理计划还是状态报告,都是预测型项目中的说法,不符合敏捷理念。

责任编辑:张婷|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2026-04-17

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