全国英语等级考试各级别证书有什么用

随着大学英语四、六级考试（CET）不再接受非在校全日制普通高等教育大学生和社会人士报考，全国英语等级考试（PETS）的地位随即迅速提升，其报考条件不受籍贯、年龄、学历等限制，及优于CET考试的方法（着眼于实用的日常工作英语）逐渐得到广大英语学习者的认可和欢迎，PETS的科学性和权威性也赢得了越来越多的企事业单位的一致认可。下面从以下几个方面来介绍全国英语等级证书：

证书与效用

证书全国通用，为社会成员英语水平的权威性认证，也是用人部门录用考核人员时的依据。自2021年3月考试起，考试中心将以电子版证书替代原有的纸质版证书。考生可自行登录中国教育考试网“证书查询”页面下载、打印证书，该电子版证书等同于以往发放的纸质证书。

PETS二级及以上级别的笔试合格成绩可顶替自学考试“英语（一）”课程成绩；参加PETS三级及以上级别的笔试，达到自学考试“英语（二）”课程合格标准，由省自考委发给自学考试“英语（二）”课程合格证书，可在自学考试相关专业中使用。

PETS五级作为公派出国留学人员英语水平考试——WSK.EPT。

考试形式与时间安排

PETS各级别考试均设有笔试和口试两部分，笔试包括听力、英语知识运用（语法、词汇知识和表达方式）、阅读理解、写作四部分；口试由口试教师根据相应级别的考试要求，通过提问和交谈的形式给考生打分。

PETS1—4级考试时间为每年的3月、9月。 3月开考一级B、一级、二级、三级；9月开考一级、二级、三级、四级。5级每年6月、12月各举行一次。

报名条件与时间

不受年龄、职业、学历等任何条件限制，均可根据自身学习和英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。

考生持身份证（或其他有效证件）到当地自考办办理报名手续及购买教材、大纲等学习资料。报名时间：一至三级一般为12月和6月（具体报名时间和地点向当地自考办咨询）；四级报名时间为6月；五级报名时间为4月和10月。

级别设置PETS共分五个级别

一级是PETS五个级别中的初始级。英语水平基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的需要，能适当运用基础语法知识，掌握1000左右词汇及相关词组，在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人交流，表达问侯、感谢以及交换特定信息。

一级B是一级的附属级，主要是为了没有受过任何正规英语教育，但目前又有与外国人进行简单英语交际需要的人提供最低层次的英语水平测试。该级别考试要求考生掌握约600英文词汇和词组，在16个话题中能与外国人进行简单的交际活动。

二级是PETS五个级别中的中下级。英语水平基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、海外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交流中的需要，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组，在熟悉背景知识的情况下，可以用英语与外国人交流，包括交换特定信息，能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短对话或独白，读懂通知、简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸，能够写日记、信函、通知和便条等。

三级是PETS五个级别中的中间级。英语水平已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位秘书、经理助理、初级科学技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的需要，能适当运用有关语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组，在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点，能够听懂英语的一般性谈话或讨论，读懂公共通知、公务信函、以及普通性的报刊文章和书籍，能够写便条、信函、工作备忘录、通知、申请、声明和概要，以及一般描述性、叙述性和说明性文章，能够依据简单的图表或图片，写出相关的短文。

四级是PETS五个级别中的中上级。英语水平可满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求，能熟练运用有关语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组，能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够听懂英文讲座、学术发言或论证的大部分内容，读懂商务信函、技术说明书、普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍，能够写商务信函、简况、摘要、概要、读书笔记，同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章，能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。

五级（即WSK.EPT），是PETS五个级别中的较高级。英语水平可满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作和在国内外从事专业及管理工作的需要。能熟练运用有关语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组，能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯，能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论，能够听懂英文讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目，能够分析性、评议性地阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值，能够较好地写出专业文章，诸如科研论文、试验报告，并能准备实用性文件，在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。