2022年下半年中学综合素质知识点：正确理解及运用素质教育观

根据中小学教师资格考试网公布的《综合素质》（中学）考试大纲可知，中学综合素质笔试主要考查考生职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。考生备考主要以这五个模块为重点，为帮助大家备考2022年下半年中学教师资格证《综合素质》，小编为大家整理了“2022年下半年中学综合素质知识点：正确理解及运用素质教育观”。更多相关考试资料，请下载附件进行查看！

2022年下半年中学综合素质知识点：教育观

知识点精讲4 

正确理解及运用素质教育观

1.素质教育与应试教育的区别

素质教育与应试教育存在着巨大差异，具体如下表：

通过素质教育与应试教育的对比，我们进一步总结，素质教育的基本特征有：教育对象的全体性；教育内容的基础性；教育空间的开放性；教育目标的全面性；教育价值的多元化；注重学生创新精神和实践能力的培养；培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展；着眼于学生的终身可持续发展。

2.实施素质容易出现的误区

（1）素质教育就是不要“尖子生”

这句话是对素质教育是面向全体学生的误解，素质教育是让每个学生都得到与其潜能相一致的发展，充分发挥学生的潜能，并不是不要“尖子生”。

（2）素质教育就是要学生什么都学、什么都学好

这句话是对素质教育所要求的促进学生全面发展的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因此素质教育对学生的要求是合格加特长，而不是学生什么都学、什么都学好。

（3）素质教育就是多开展课外活动，多上文体课

这句话是对素质教育形式化的误解，素质教育的主渠道是教学，主阵地是课堂。

（4）素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业

这句话是对素质教育所倡导的学生生动、主动和愉快发展的误解，学生真正的愉快来自通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要求学生刻苦学习，才能真正体会到努力与成功的关系，形成日后所需的克服困难的勇气、信心和毅力。

（5）素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试

这句话是对考试的误解，考试特别是百分制考试本身没有错，错在应试使用者将其看作学习的目的，考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一。

（6）素质教育会影响升学率

这句话是对素质教育内涵的误解，素质教育以提高国民素质为根本宗旨，真正的素质教育不会影响升学率。素质教育强调科学地学习、刻苦地学习、有针对性地学习，有助于升学率的提高。

【真题回顾】

（2019上）某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组：但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。”该校长对素质教育的理解（ ）

A.不正确，素质教育不等于课外活动

B.不正确，素质教育不包括兴趣小组

C.正确，素质教育要开展课外活动

D.正确，素质教育要组建兴趣小组

参考答案：A

(2018上)在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动（   ）

A.是对素质教育的片面理解

B.体现素顾教育与学科教学的结合

C.符合提升教学实力的需要

D.符合凝练学校办学特色的需要

参考答案：A