2022年下半年保教知识与能力知识点：班杜拉的社会学习理论

《保教知识与能力》考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。考生备考主要以这7个模块为重点，为帮助大家备考2022年下半年幼儿教师资格证《保教知识与能力》，小编为大家整理了“2022年下半年幼儿保教知识与能力知识点：班杜拉的社会学习理论”。更多相关考试资料，请下载附件进行查看！

2022年下半年幼儿保教知识与能力知识点：儿童发展理论

知识点精讲4 班杜拉的社会学习理论

（1）实验：波波玩偶实验——观察、模仿、榜样

（2）社会学习理论：强调在社会学习过程中行为、认知和环境三者的交互作用。

（3）观察学习：

概念：又称替代学习，是指一个人通过对他人及其强化性结果的观察而获得某些新的反应，或矫正原有的行为反应。

分类：

①直接观察学习—示范行为简单模仿，幼儿的主要学习方式直接的观察模仿学习

②抽象性观察学习——观察他人行为获得一定的规则和原理，从而做出某种类似的行为。

③创造性观察学习—对各个不同榜样的行为特点进行新组合，从而形成新的行为模式

（4）观察学习的过程：

注意——保持——动作再现——动机

（5）强化的种类：

①直接强化——自己被他人表扬

②替代性强化——他人表扬他人

③自我强化——自己表扬自己

【2015下•真题】

1.班杜拉的社会认知理论认为（  ）。

A.儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享

B.操作性条件反射是儿童学会分享最重要的学习形式

C.儿童能够学会分享是因为儿童天性本善

D.儿童学会分享是因为成人采取了有效的奖惩措施

【参考答案】A