无论是《初中英语学科知识与教学能力》还是《高英语学科知识与教学能力》,都会考到简答题。其实简答题主要考查考生对某一观点或某种理论的系统掌握,要求考生在备考过程中构建自身的知识体系。下面小编就以试题为例,为大家详细介绍这类题目的答题思路。
2022年教师资格证《英语学科知识与教学能力》简答题练习及答题思路
5. 简述教学重点和教学难点的含义(6分),并说明教师应如何突出教学重点(8分)、突破教学难点(6分)。
思路拆解:第二问如何突出重点突破难点,可以从老师的教,学生的学两个方面来答,如何突出重点,老师方面,在课上着重讲某个点,时间方面必定是需要花费较多的时间,活动设计方面来看,需要设计多类型的活动,并配以课堂课后练习进行巩固。如何突破难点,老师方面需要进行引导,化难为简,并且使用恰当的方法能事半功倍,课后也能布置任务,进行进一步的探索和思考。学生方面可以让学生合作探索,交流思考,共同攻破难点。
【参考答案】
(1)教学重点是指教学中的重点内容,是课堂教学中需要解决的主要矛盾,是教学的重心所在,是构成每个教学阶段的基础知识和思想方法。教学难点是指结构复杂抽象、教师较难讲清楚、学生较难理解或容易产生错误的那部分知识、技能与方法。
(2)为了突出教学重点,教师可采取如下方法:
①合理安排教学时间,做到主次分明。教师在备课时要合理安排重点和非重点内容的教学时间,上课时要充分利用时间,提高教学效率。
②采用适当的教学方法。教师在课堂上要对重点内容进行深入浅出地讲解,力求讲深讲透,使教学重点在学生头脑中留下深刻的印象。教师要引导学生在教学重点上进行思考、讨论和探索,上课时要做到有详有略。
③板书要突出重点。板书是突出重点最直观的方法。教师可以详细地板书重点内容,可以用彩色粉笔板书重点内容的讲授提纲和要点,或者在其下画线。
④针对教学重点布置习题。教师要在课上课后针对教学重点布置作业,这样有利于学生再及时巩固基础知识,掌握基本技能。
为了突破教学难点,教师要做到以下两点:
①善于引导。教师应该在教学过程中根据问题症结和难点实质,用富有启发性的教学方式和语言多角度地启发学生,使之产生多方联想而有所感悟。因为教学内容的多重性、教学难点的多样性和思维方式的多向性,所以教师的引导方法需要有多样性。教师须多备几种引导技能,以便突破教学难点。
②善于联系、联想。教师要在教学过程中帮助学生尽快找到新旧知识的连接点,让学生在原有的知识背景和经验中找到新知识的位置,同化到自己的知识结构中去,将难点变得容易。教师要联系学生以前学习并掌握的旧知识;要联系教师自身的学习感悟。