2021年下半年湖南省中学心理健康教育教师资格面试大纲

2021下半年中学心理健康教育教师资格考试大纲（面试）

一、测试性质

面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。

二、测试目标

面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：

1.新教师基本素养。

（1）良好的职业道德、心理素质和思维品质。

（2）仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

（3）能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

2.心理健康教育教师胜任能力。

（1）较系统的心理健康教育专业理念和知识。

（2）良好的心理健康教育理论素养和教学实践能力。

（3）能解决心理健康教育实践中面临的实际问题，独立开设心理健康教育活动。

三、测试内容与要求

（一）教师的基本素养

1.职业认知

（1）热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问。

（2）关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

2.心理素质

（1）积极、开朗，有自信心。

具有积极向上的精神，主动热情工作。

具有坚定顽强的精神，不怕困难。

（2）有较强的情绪调节与自控能力。

能够有条不紊地工作，不急不躁。

能够冷静地处理问题，有应变能力。

能公正地看待问题，不偏激，不固执。

3.仪表仪态

（1）仪表整洁，符合教育职业和场景要求。

（2）举止大方，符合教师礼仪要求。

（3）肢体语言得体，符合教学内容要求。

4.言语表达

（1）语言清晰，语速适宜，表达准确。

口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。

讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。

（2）善于倾听、交流，有亲和力。

具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。

在交流中尊重对方、态度和蔼。

5.思维品质

（1）能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。

（2）能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。

（3）能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。

（4）能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。

（二）心理健康教育的相关知识和技能

1.心理健康教育的理念和相关知识

（1）科学心理健康教育观念。

（2）较系统的心理健康教育专业知识。

（3）学生身心发展的心理学相关知识。

2.心理健康教育的实施技能

（1）情境创设合理，激发学生参与热情。

（2）心理健康教育课程、活动设计科学合理。

（3）始终贯彻以学生的成长需求为中心。

（4）运用的教育辅导方法渗透心理学的原理。

（5）心理健康教育方法和手段运用有效。

四、测试方法

采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、回答规定问题、试讲、答辩等方式进行。

考生按照有关规定随机抽取备课题目，备课时间20分钟；然后接受面试，回答规定的问题，时间5分钟；试讲10分钟；对学科知识和教学能力方面的问题进行答辩，时间8分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

五、评分标准

六、试题示例

例一：认知逆反心理，矫正不当逆反心理

要求：

（1）适当板书。

（2）学生参与。

（3）有活动。

（4）如何向学生提问？当向一个学生提出一个问题，学生不能回答，或回

答错误，你该怎么办？