2021年下半年教资小学教育教学知识与能力考前必背教学设计题篇
教学设计题篇
(一)教学目标的分类
(1)知识与技能目标
知识与技能目标是指基础知识和基本技能的获得。
基础知识主要包括人类生存不可缺少的核心知识和学科基本知识;基本技能主要包括获取、收集、处理、运用信息的能力,创新能力和实践技能,终身学习的能力。
知识与技能目标水平及常用行为动词如下表所示。
范例:
学生认识……字,学会写……字;能够用普通话流利地朗读课文,背诵第……自然段;掌握……修辞手法。
(2)过程与方法
过程与方法目标是指使学生在获得知识和基本技能的过程中学会学习的方法。培养学生各方面的能力,强调让学生“学会学习”,主要涉及人类生存不可或缺的过程与方法。
过程是指应答性学习环境和交往、体验。
方法是指基本的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)和具体的学习方式(发现式学习、交往式学习等)。
过程与方法目标水平及常用行为动词如下表所示。
范例:
通过合作学习/阅读/分小组讨论……方式,培养/提高学生的思维/观察/与人合作……的能力。
(3)情感态度与价值观目标
情感态度不仅指学习兴趣、学习责任,更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。
范例:
通过学习,使学生感受到/体会到……之美/之富足,增强学生的……情感/意识。