中小学教师资格结构化面试问答真题（十）

结构化问答是教师资格面试第一关，考试内容包括：职业认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类、教育教学类、时政分析。为帮助大家备考，小编为大家整理了历年中小学教师资格证结构化面试真题，希望能够帮助到大家。

“怎么办”类

16.接手新班级，很多学生选举时想当班干部，特别是班长，怎么办?

我会妥善处理此事。

第一，我会在班会上肯定同学们的积极性，并告诉同学们班长需要做哪些工作，班长的职责是什么，让大家有一个清楚的了解，同学们可以根据自身的情况决定要不要继续参加班长的竞选。

第二，我会通过公平公正公开的方式竞选班长这一职务，大家可以根据自己对班级同学的了解推选出符合班长这一职位的人选。或者班长轮流制。

第三，作为一名人民教师，在班级管理的过程中，让大家明白班干部是为集体服务的工作大家也可以通过多种方式为班级服务。

17.有同学经常迟到，你怎么办?

我会积极应对此事。作为老师，遇到学生迟到的现象，要避免采取简单的惩罚措施，应该及时找到产生这一问题的根本原因，这样才能杜绝这类问题的发生。

第一，可以找一个轻松的环境与学生促膝谈心。不要直接从学生的迟到入手，防止学生产生紧张对抗的情绪。可以从关心学生的生活入手。了解学生近期是否遇到了学习和生活中的不如意。从这些问题出发，进而找到学生不喜欢上课的原因。如果是学生生活中遇到了困难，导致无心上课，老师可以尽全力帮助学生解决生活难题，帮学生消除后顾之忧，这样，学生便能安心上课了。如果是因为学生对课堂不感兴趣，就需要教师及时反思到底是老师授课方法的问题还是课程内容不吸引学生，以便能找到相应的解决对策。

第二，对学生晓之以理、动之以情，让他明白迟到并不单纯是违反学校纪律的问题，更是对自己、对家长不负责任的消极态度。如果是学生对授课方法不感兴趣，老师要及时调整教学方法、策略，课上课下多给予学生关注，逐渐激发学生学习的积极性，这样，学生便不会再出现无故缺课的现象;如果学生对课程内容本身不感兴趣，可以从学生的自身特点出发,找到学生的兴趣点所在，并以之为切入点，将学生的兴趣与学习内容本身建立关联，因材施教。

18.去家访,家长质疑你是新老师,你怎么办?

耐心解释。

第一，说明自己通过统考资格证，也通过招聘考试,符合基本要求,

第二，说明热爱自己的职业，也要把教学计划等内容和家长汇报，让家长认识到专业度。第三，以后多和家长沟通交流。

19.学生顶嘴、还用课本砸你，怎么办?

第一，我会及时制止批评该同学。保持冷静，有机智幽默的方式化解尴尬,如这位同学的思辨能力真的很好，我们课下继续辩论。`随后集中同学们的注意力，保证课程顺利进行。

第二，我会在课下找同学谈话，询问他这么做的原因，如果对我有什么不满意的地方,我会及时的改正,告诉他正确的做法，避免此类事件的再次发生。

第三，作为中小学老师，中小学生随着年龄的增长会有自己的看法，包容的看待他们,向有经验的老师请教，跟上学生的思维。科学设计课程，依照学生的发展，提高把握课堂的能力。

20.两个学生闹矛盾，家长只相信自己孩子，作为班主任你怎么办?

遇到以上情况我会及时处理。

第一，我要先安抚两位家长的情绪，不要过于激动，对于孩子们的问题，我们是需要来冷静处理的。

第二，我会和学生沟通，调查情况，了解事情的经过和原因所在，之后再和家长沟通,和家长建立信任以后，我会把这次谈话的重点引向学校如何和家长共同努力解决孩子的问题

第三，事后我加强观察，确认以后两个孩子能和平相处。在平时的教学过程中，要引导和培养学生能够正确的化解矛盾。

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