中学教育知识与能力：影响学习迁移的主要因素

影响学习迁移的主要因素

1.相似性

①学习材料之间的相似性

学习材料作为学生学习的对象和知识的主要来源，对学习迁移有着重要的影响。前后两次学习材料包括所学知识与技能之间有无共同性，是影响学习迁移能否产生的重要因素之一。两种学习材料的相似性越高，越容易产生迁移。但并不意味着一定会产生正迁移。

②学习情境的相似性

一般而言，在两次学习活动之间，如果出现相似的环境、相同的场所、相同的学习者等，学习迁移很容易产生。

2.原有的认知结构

①学习者的背景知识

学习者拥有相应的背景知识是迁移产生的基本前提条件。背景知识越丰富，对于学习者来说，越有利于学习，即迁移越容易。

②原有知识经验的概括水平

学习者原有的知识经验的概括水平对迁移起着非常重要的作用。经验的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好；经验的概括水平越低，迁移的可能性越小，效果也越差。

③学习策略的水平

学习者是否具备相应的认知技能或策略以及认知活动进行调节、控制的元认知策略，也影响着迁移的产生。

3.学习的心向与定势

心向与定势常常指的是同一现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。

除上述影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等都在不同程度上影响着迁移的产生。

试题1：学习材料难度越大，越难以产生迁移。

这种说法是错误的。学习迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。影响学习迁移的因素包括学习材料的相似性、学习者原有的认知结构、学习的心向与定势，与学习材料本身的难度是没有关系的，因此，题干的说法是错误的。