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如何写教师资格证面试的教案?

责编:胡敏娟 2020-11-24
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在教案写作之前要先做到心中有数,需要体现哪些内容、需要运用哪些手法、怎么达到教学目标等等。一份完整的教案需要包含以下内容:

课题名称

即所授课的名称

教学目标

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

教学重难点

教学重点:本节课必须着重讲解和分析的内容;

教学难点:一般和“情感”、“态度”、“体会”相关

教学方法

讲授法为主,通常还有:讨论法、发现法、读书指导法、演示法等多种方法

教学手段

课堂中需要用到的教学辅助教材及工具

教学过程

导入新课

讲授新课

练习

汇总

课后作业

板书设计

建议使用能体现教学逻辑与脉络——提纲式板书

快速审题、找准思路、拟出框架

你们都知道,规定的备课时间只有短短的20分钟,这20分钟除了完成教案的写作,还要在脑海梳理一遍试讲的所有步骤,所以一般建议考生在15分钟以内完成教案写作。这就需要你对教材要非常熟悉,只有对教材非常熟悉,研究过教材,知道哪些知识是重难点、教学目标是什么,教学环节如何设计更好,在考试时,才会看到试题,快速找到讲课思路。

在快速审题找到思路之后,我们知道本节课的重难点、教学目标是什么,教学环节设计的大致思路,接下来,我们需要抓住主线,拟出教案框架,从大处着眼,突出教学的重点难点。

完善细节,设置教学过程

导入:导入一般有情景创设、悬念设置、故事叙述、直接导入、温故导入等方法,选择符合你课程内容和教学目标的就行,导入的设置一定要新颖,要利用导入环节,尽量吸引考官的注意力;

教学活动的设计:活动的设计一定要围绕本节课的教学重点和难点,需要设计互动环节,让学生充分的参与到教学过程中,让学生能够充分的表现自己,以此体现学生的主体地位。少写教师说什么的话,一定要多写学生做什么、怎么做。在教案中要充分体现学生的主体地位

课后作业:课后作业的设置一定要记住适量、 启发性的两点原则。现在强调给学生降负减负,所以在作业量的设置上适量即可。课后作业要有启发性,要对学生的思维开拓起到一定作用,尽量少出“死记硬背”类型的作业,可以适当设置一些需要实际参与或操作的作业

小编给大家总结了这么多,看完是不是对于快速高效地完成教案更有信心了呢?“好记性不如烂笔头”,想要考场上下笔迅速,备考时就需要多加练习哦!

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