中学教师资格面试结构化面试问答

中学教师资格面试：中学结构化面试问答

21.教师压力大，对学生发脾气，你怎么看？

教师有一定的压力，这种现象是普遍存在，但是对学生发脾气的做法是欠妥的。因此，我有以下看法：

第一，作为一名教师，必然会有压力，但是，当有压力的时候，应当及时通过合适的方式进行宣泄或者化解。第二，合理安排工作和生活，处理好工作和生活中的各种关系，尽量缓解压力。第三，要做一个积极向上的老师，要关爱学生，不能将自己的负面情绪带到课堂。

22.你帮老师代课，上到一半的时候，后排学生哄堂大笑你怎么办？

面对这种情况，我会冷静处理，保障课程的顺利进行。

首先，我会先暂停讲课，让同学们安静下来，并且询问同学们哄堂大笑的原因。其次，如果是我某个考点讲错了，或者犯了低级错误，我会向同学们表示歉意，并且表扬同学们有一双发现问题的眼睛，借此机会进行德育，告知同学们，人非圣贤孰能无过，老师也可能出现问题，希望同学们今后做事能够格外细心。再次，如果是同学们由于我是代课老师而故意课上不遵守纪律，我会当即给同学们强调学习的重要性，并且告知同学，他们上课的表现我会如实的反馈给其班主任和科任老师，希望同学们遵守课堂纪律。最后，今后无论是自己的课堂上还是替其他老师上课我会更加充分准备课程并且提升自己的应急应变能力。

23.老师公开邮箱，学生发邮件说他在课上抽烟，老师忍无可忍，朝着学生发火，你怎么看?

个人认为，这个老师在没有落实邮件所述的真实性的情况下，朝学生发火的行为，是欠妥的。如果是我，我会采取如下措施：

第一，我会积极与学生沟通邮件所述的真实性。第二，如果邮件所述为真，应进行自我检讨和反思，向学生道歉，倘若仅是恶作剧，应与学生沟通缘由，是否存在对教师不满的现象。第三，开主题班会，教会学生如何进行人际沟通，以及不良沟通可能会带来的后果。

24.马老师和学生打成一片，然后校领导对他的教学方式有意见，问如果你是马老师，你该怎么办？

面对这种情况，我会这样应对：

首先，我会虚心接受校领导对我的教学方式提出的意见。其次，新课程背景下的教师观要求教师应及时进行自我反思。针对校领导提出的教学方式，我会积极反思存在的问题，采取改进措施。第三，作为一名教师，应该做到终身学习，有针对性地调整自己的教学方式。

25.班级气氛不活跃，上课的时候学生不积极回答问题，该怎么办？

学生回答问题不够积极主动，容易影响师生互动和课堂气氛，所以，我会本着对教学负责的态度来改变这种状况。

首先，课上，如果大部分学生在课堂上不积极回答问题，很可能与课堂的沉闷、枯燥有一定的关系。我会及时改变授课方式，增加一些趣味性的游戏，调动课堂的氛围。课下我也会找学生沟通，询问他们对课堂学习的感受，了解学生的真实想法。

其次，多鼓励学生。一方面，在课堂上采取鼓励措施，对稍有难度的问题，可以先请优秀学生说一下基本思路，再鼓励其他学生起来回答。另一方面，对回答错误的学生不当众批评，而是对其多加引导后，使其得出正确答案，以增强学生课堂学习的积极性与自信心。

最后，多设置一些趣味性、生活性和挑战性的问题，由此激起学生的探究欲望，让学生积极参与，在相互交流、相互沟通、相互质疑的过程中，使教学充满活力，提高课堂效率。

26.两名同学吵架，男同学说了女同学坏话，女同学用书砸了男同学，你怎么处理？

针对上述问题，我会采取如下措施进行处理：

第一，我会检查学生是否有受伤情况，及时安抚学生的情绪。第二，与两位学生进行沟通，询问打架原因。第三，开展主题班会，让学生学会正确处理问题的方法和能力。总之，作为教师，我会以耐心，责任心认真处理学生之间的矛盾，及时进行心理疏导，促进学生身心和谐发展。

27.上课期间，学生感兴趣的听，不感兴趣不听，怎么办？

作为学生，只听自己感兴趣的肯定是不对的，针对这种情况，我会做如下处理：

第一，我会与学生进行沟通，使学生明白，知识无论自己感兴趣或者不感兴趣，都很重要，作为学生，应打好基础。第二，我会反思自己，在备课前应该更加了解学情，哪些知识学生会比较感兴趣，哪些知识学生不感兴趣，这样在学生不感兴趣的地方应该改变教学方式，激发学生学习的兴趣。第三，课后，我会开展关于读书之类的活动，并进行指导，寻找学生感兴趣的方式方法，提高学生的专注力，为保证课堂效果做好准备。

28.跳广播操的时候，你班上有同学就是不跳，你怎么办?

如果遇到这种情况，我有如下做法：

首先，我会先询问了解学生不跳广播操的原因，如果是因为身体原因，我会及时将他送到医务室。第二，如果没有特殊原因，我会引导他了解体育锻炼的重要性，帮助他养成热爱运动的好习惯。第三，我会在之后开展相应的主题班会，在班级营造一个乐于锻炼的氛围。

29.小刚最近沉迷网络，小刚的妈妈来找老师，你怎么看？

沉迷于网络游戏，会影响学生的学习和身体健康，也容易形成不良的习惯。因此，我会采取如下措施处理：

第一，我会单独对小刚进行教育和引导，让他意识到沉迷网络游戏的危害性，让他认识到现阶段的主要任务是学习。第二，我会与家长沟通，做到家校共育，共同帮助小刚改正不良习惯，重视学习，帮助小刚正确使用网络。第三，后期进行跟踪观察，帮助小刚学会自制，可以将网络游戏作为劳逸结合的一种方式，但是不能过分沉迷网络世界，与真实世界脱节。

30.小明上课老讲话，黄老师让他站起来上课，你怎么看？

第一，表明态度。小明上课老讲话，黄老师让他站起来上课，这种做法是不恰当的，涉及体罚学生。

第二，造成的影响。让学生站着上课可能会伤害到学生的自尊心，使学生无心学习，同时，也会影响后排学生的学习效果。

第三，建议。老师应与学生沟通，了解学生说话内容是否与课堂内容有关，如果是与课堂内容相关，可邀请学生分享。如果是无关内容，应立即制止，并且转变教学方式，把学生的注意力吸引到课堂上来。第四，课后，对学生进行教育，向学生强调遵守课堂纪律的重要。