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三、写作题(本大题1小题，50分)
阅读下面的材料，按要求写作文。
共享单车火了。不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、黄等各色共享单车，与公交车站、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里的问题。对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。
然而，在单车数量飙升的同时，共享单车“任性”停放的问题也日益突出。有的无序摆放，让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张；有的直接停在出入口台阶下，挡住进站通道；有人甚至将车塞进绿化带里，锁在栏杆上，靠在大树边。
问题：根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于1000字。
试题解析：
材料以“共享单车”为话题，展开描述。共享单车的出现，更好地满足了公众出行需求，有效解决城市交通拥挤等问题，但随之而来也出现了车辆无序摆放，扰乱正确交通秩序等系列问题。那为什么会产生这些问题呢？原因在于整个国民素质亟待提高。由此可以联系到通过教育来提高国民素质。那文章立意就可以从素质教育、道德教育、德育等切入。那具体需要从哪些方面共同提高国民素质呢？我们可以从社会教育(社会公德)、家庭教育、学校教育三方面抓起，结合、社会、学校家庭共同来倡导和监督。
【立意参考】
立德树人 滋养文明新风尚
分论点：
立德树人，铸校园文明之魂
立德树人，树社会风尚之标
立德树人，扬华夏文明之帆
