2017年下半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案(五)

2、材料：

运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：

这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。

大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。可以说是难上加难。有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少！”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。

眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。

余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。

问题：评析余老师的教育行为。

【参考答案】余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。

首先，体现了关爱学生的教师职业道德。关爱学生是师德的灵魂，教师应尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中，余老师不放弃班上任何一个学生，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，体现了关爱学生。

其次，体现了为人师表的教师职业道德。为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。材料中，余老师在自己腰不好的情况下，每次还亲自讲解示范动作，给学生做了很好地榜样。

再次，体现了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。材料中，余老师面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是带病认真辅导，体现了爱岗敬业。

最后，体现了教书育人的职业道德。教书育人是教师的天职，要求老师遵循教育规律，循循善诱，因材施教。材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，耐心指导，促进了学生的全面发展，体现了教书育人。

总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬。

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