中学教育知识与能力重点归纳：教学知识

1. 教学是学校实现教育目的的基本途径，是学校教育的中心工作。

2. 教学工作的基本环节包括备课（备教材、备学生、备教法）、上课（教学工作的中心环节）、课后作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定（试卷分析的信度、效度、难度、区分度）。

3. 我国中小学常用的教学方法包括：讲授法（最常用）、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习作业法、实践活动法、发现法、情境教学法、欣赏教学法。

4.教学原则包括：直观性原则、启发性原则、巩固性原则、因材施教原则、循序渐进原则、量力性原则、理论联系实际原则、科学性与思想性相结合原则。

【练习题】

1.单选题 某教师在教授新课之前让学生复习上节课学的生字"站"，并且告诉学生，右边的"占"正好是今天要学的生字"钻"的右边部分，于是学生再学"钻"这个字的时候就容易多了，这位教师运用了( )原则来进行教学。

A.直观性 B.巩固性 C.循序渐进 D.理论联系实际

【答案】B

2.单选题 孙教师在讲授"雪"的写法时，先带领学生回顾了"雨"和"山"的写法，这样更有利于学生掌握，孙老师的做法体现的教学原则是( )。

A.巩固性原则 B.理论联系实际原则

C.教育性和科学性相统一原则 D.循序渐进原则

【答案】A

2.简答题 简述中小学常用的教学方法。

【答案】略