中学教育知识与能力重点归纳：课程知识

1. 课程的类型：根据课程性质分类，课程可以分为学科课程、综合课程和活动课程。

2. 根据课程修习分类，分为必修课程和选修课程。

3. 根据课程管理分类，分为课程、地方课程和校本课程。

4. 根据课程形态分类，分为显性课程和隐性课程。

5. 中小学课程内容主要包括三个层次：课程计划（开设哪些学科）、课程标准（教科书编写和教师教学的依据）、教材（教科书的编写形式包括直线式和螺旋式）。

6. 综合实践活动是一门必修课，小学三年级开始设置，每周平均三课时，包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

7. 新课改对课程结构的调整：整体设置九年一贯的义务教育课程；小学以综合课程为主，初中分科课程和综合课程相结合，高中以分科课程为主；从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程；农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

8. 新课改的评价理念是发展性评价和激励评价。

【练习题】

1.( )规定了学科的教学目标、教学任务、知识范围、深度结构、教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教学科目和老师教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的标准。

A.课程计划 B.课程标准 C.教学目标 D.课程时间

【答案】B

2.教学计划的中心问题是( )。

A.开设哪些科目 B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数 D.各学科的教学方法

【答案】A