小学教育教学知识与能力重点知识：教育的起源

有关教育的起源我常考的有四大起源学说，分别是：神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源学说。每一种起源学说的代表人物、观点以及对应的地位是我们重点学习内容。下面就为大家总结每种起源学说。

一、神话起源学说

强调教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点是根本错误的，是非科学的。之所以如此，主要是因为受到当时在人类起源问题上认识水平的局限，从而不能正确提出和认识教育的起源问题。

二、生物起源学说

它是以达尔文生物进化论为指导。与神话起源说相比，是一大进步，标志着在教育的起源问题上开始从神话解释转向科学解释。它的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，从而没能区分出人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别，仅从外在行为的角度而没有内在目的的角度来论述教育的起源问题，从而把教育的起源问题生物学化。

三、心理起源学说

批判了“教育生物起源”论不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。相比较于生物起源学说有进步之处，但依然错误，否认了教育的目的性和社会性。所以心理起源学说和生物起源学说共同的缺点都否认了教育的目的性和社会性。但做单选题时共同的缺点注意首选社会性。

四、劳动起源学说

是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。持这一观点的学者很多，主要集中在苏联和中国，苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点，故是第一个正确的教育起源学说。

【练习题】

1.关于教育的起源，表述不正确的观点是（   ）。
A.神话起源论是一种唯心论观点
B.生物起源论没有体现出人类的教育具有目的性和社会性
C.劳动起源论也称教育的社会起源论
D.生活起源论是以美国教育家孟禄的理论为基础

【答案】D

2.以下学说，( )是第一个正式提出的关于教育起源问题的科学解释。
A.神话起源说 B.生物起源说
C.心理起源说 D.劳动起源说
【答案】B