易错知识点三:记忆的种类
一、按时间长短分类
①瞬时记忆(感觉记忆、感觉登记):5秒以内,容量较大。例如:看电影时的运动图像;
②短时记忆(工作记忆):1分钟以内,容量为7±2个组块例如:刚记一个电话号码,拨出去后又忘了;同声翻译的记忆组块:最小的记忆单位。如:I LOVE YOU FOR EVER。可以一个字母组成一个组块,也可以一个单词一个组块。
③长时记忆:1小时以上或一直,容量无限,包含程序记忆和陈述记忆两类﹡程序记忆:具体动作,怎么做。例:如何组织进攻、传球、上篮。﹡陈述记忆:语言文字表达,是什么,怎么样
二、按对象/内容分类
记忆口诀:性情激动
①形象记忆:就是用一种场景,你基本上不会忘记的场景,将场景的细节和需要记忆的元素挂钩。当一提到场景,这些元素就在里脑海里马上出现了②情绪记忆:一朝被蛇咬十年怕井绳;接到大学录取通知书性情愉快;③逻辑记忆(语词逻辑记忆、语义记忆):规则,概念,定理,公式、原理,乘法口诀等。④动作记忆:广播体操
易错知识四:关于“教育学家”的高频知识点
(一)卢梭(重点)
1、著作《爱弥儿》2、自然主义教育:培养自然人3、第一个发现儿童的人
口诀:卢梭爱自然
(二)赫尔巴特(重点)
现代教育学之父/科学教育学奠基人 传统教育学派
1、1806 年《普通教育学》,教育学正式独立,规范/科学教育学建立的标志,现代第一部教学著作
2、一个原则:教育性教学原则:没有任何无教学的教育,也没有任何无教育的教学。注重道德教育
3、两大理论基础:伦理学、心理学
4、三中心:教师中心、课堂中心、教材中心口诀:老师在课堂上教教材
5、四段教学法:明了、联想、系统、方法 口诀:小明联系小方
(三)杜威(重点)
现代/实用教育学派代言人著作《民主主义与教育》 实用主义教育思想
1、教育三个本质:教育即生活,教育即生长,教育即经验的改造
2、课程与教学:活动课程,从做中学
3、教育目的:教育无目的论
4、新三中心:儿童中心、活动中心、经验中心 口诀:儿童在活动中学经验
5、五步教学法:困难,问题,假设,推断,验证
口诀:一无三三五
【练习题】
1.练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在( )中的。
A.陈述性记忆
B.情景记忆
C.程序性记忆
D.感觉记忆
答案:C
2.认为人为的,根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育。这一观点源自于()
A.《爱弥儿》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《大教学论》
答案:A