2019下半年初中心理健康教师资格面试真题（第二批）

初中心理健康 《学习之余话休闲》

题目来源：1月4日下午北京市面试考题

一、试讲题目

1. 题目：学习之余话休闲

2. 内容：

作为学生来说，主要认为是学习，但学习的同时还要注意劳逸结合，帮助学生养成正确的休闲习惯非常重要。

根据以上内容，设计一堂心理健康课。

3. 基本要求：

(1) 有引导性；

(2) 活动中关注学生的参与情况；

(3) 10分钟内完成试讲。

二、答辩题目

1. 你认为以学业为主的学生，该怎样休闲呢？

2. 请介绍一下你的教学思路？

初中心理健康 《坚持到底才会赢》

题目来源：1月4日下午安徽省面试考题

一、试讲题目

1. 题目：坚持到底才会赢

2. 内容：

那些取得巨大成功的人士往往都有坚韧的毅力，坚持对于学生也非常重要，请以“坚持到底才会赢”设计一堂心理健康课。

3. 基本要求：

(1)10分钟完成试讲；

(2) 体现学生的主体性；

(3) 具有一定的活动；

(4) 有适当的板书设计。

二、答辩题目

1. 说说你的教学目标是什么？你是如何实现你的教学目标的？

2. 作为一名心理健康老师，你认为怎样去用小组讨论的教学方法？

初中心理健康 《从容面对考试》

题目来源：1月5日下午山西省面试考题

一、试讲题目

1. 题目：从容面对考试

2. 内容：

放松训练

首先寻找一个你最舒适的姿势，然后闭上眼睛。

我们先来体会肌肉紧张的感觉，请攥紧拳头直到你无法再加力为止，停留一会儿，记住这种感觉。再慢慢，一点点地放松首部的肌肉，逐渐体会放松的感觉，不要想任何事情。注意不管是紧张还是放松我们都要有一个缓慢的过程。

好，现在我们开始进行放松。首先请选择最舒适的姿势，深呼吸。我们先从脚尖开始，先紧绷双脚，逐渐达到最紧绷的状态，停留几秒钟，感受这种紧张的感觉，记住这种感觉。然后逐渐放松，慢慢的，一点点放开紧绷的肌肉。接下来是脚跟……

练习：反复练习两次。

综合以上活动，设计一堂完整的心理课，题目自拟。

3. 基本要求：

(1) 要有提问互动环节；

(2) 10分钟内完成试讲；

(3) 引导学生认识到焦虑是在遇到重大事件时的一种正常反应，并且掌握放松的方法。

(4) 课程设计具有可操作性。

二、答辩题目

1. 请谈谈你的优缺点。

2. 情绪自我调节的方法有哪些？