小学心理健康 《“阳光”你的心态》
题目来源:1月4日上午甘肃省面试考题
一、试讲题目
1. 题目:“阳光”你的心态
2. 内容:
学会宽以待人,不仅可以提高人际交往能力,而且宽容本身就是一种优良的人格和阳光的心态。设置一堂心理健康课,课程中需要用到以下的活动。
活动规则:
分组,每小组5-6人,选出小组长和记录员;分组讨论,遇到下列情形时,如何学会用宽容的心对待同学?
情境一:课堂上,同学陈曦不小心将墨汁溅到了你的白衬衫上……
情境二:你将自己心爱的游戏机借给同学玩儿,当他还回来的时候,你发现游戏机被磕坏了一个角……
情境三:同学露露经常在背后说你的坏话。
综合以上内容,设计一堂完整的心理健康课,帮助学生学会调整自己的心态。
3. 基本要求:
(1)10分钟内完成试讲;
(2) 让学生学会调整心态的方法;
(3) 注重发挥学生主体性。
二、答辩题目
1. 本节课你的教学目标是什么?你的教学思路是什么?
2. 你认为有哪些情绪调适的方法呢?
小学心理健康 《学会保护自己》
题目来源:1月4日下午江苏省面试考题
一、试讲题目
1. 题目:学会保护自己
2. 内容:
活动:判断对错。
活动时间:15分钟。
活动内容:判断下列说法是否正确,并说明原因。
(1)在家的时候,要小心使用电器,手湿的时候不要使用它们。
(2)不要在一个插座上插太多电器,这样会让插座超负荷工作,容易引发火灾。
(3)万一家中发生火灾,首先要大声喊“救火了”“快出去”,通知家人。
3. 基本要求:
(1)10分钟内完成试讲;
(2) 体现学生的主体性;
(3) 配合教学内容适当板书;
(4) 教学设计中体现活动性原则。
二、答辩题目
1. 教师是一个非常辛苦但是工资又低的工作,你为什么想报考教师?
2. 你采用了什么教学方法?
小学心理健康 《真诚赞美朋友多》
题目来源:1月5日上午贵州省面试考题
一、试讲题目
1. 题目:真诚赞美朋友多
2. 内容:
优点轰炸
8人为一小组,每位同学轮流戴上高帽子接受其他三位同学的赞赏,其他三位同学要轮流说出戴帽子同学的优点、能力和特长等,直到8位同学都戴过高帽子为止。要求表达句式为“莫某,我觉得你很好,因为……”,要求是具体的优点,真诚准确的表达,越有力越好。
3. 基本要求:
(1) 要有提问互动环节;
(2) 10分钟内完成试讲;
(3) 课堂设计具有可操作性。
二、答辩题目
1. 你的教学思路是什么?
2. 小学生容易出现哪些心理健康问题?