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2019下半年教师资格证笔试《高中音乐学科知识与能力》真题及答案

责编:甘婷 2019-10-22
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2019下半年教师资格证考试在11月2日举行,每门科目考试时间为2小时。以下是希赛网教师资格频道整理的2019下半年教师资格证笔试《高中音乐学科知识与能力》真题及答案,内容详情如下:

一、单项选择题 (本大题共30小题每小题2分,共60分)

1.在聆听有关节日的音乐作品后,老师选其中一首作品指导学生进行器乐合奏训练。"这一教学环节属于高中音乐教学的哪个模块?

A.创作

B.演奏

C.音乐鉴赏

D音乐与戏剧表演

【参考答案】 B

2.对作曲家生平及音乐作品风格特征研究通常采用的方法是( )

A.问卷调查研究

B.实验研究

C.教育行动研究

D.历史研究

【参考答案】 D

3."学生在学习信天游的音乐风格后,能够独立分析并准确演唱民歌中的花音和苦音。”这一能力处于皮亚杰学习理论的哪个发展阶段?

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知行动研究

【参考答案】 C

4.在'创作'模块教学中, 张老师要求零起点的学生做一些简单的歌词或旋律模仿创编;一段时间之后,为激发学习潜能,进一步要求学生创作一首全新的旋律短曲。

A.自然主义

B.古典人文主义

C.最近发展区

D.多元智能

【参考答案】 C

5.王老师在高中‘音乐鉴赏’模块开课前,为取得理想的教学效果,对学生进行了音乐知识与学习背景的问卷调查。“这属于哪种评价方式?

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.阶段性评价

D终结性评价

【参考答案】 B

6."塞外草原"单元由《美丽的草原我的家》 《赛马》 《牧歌》 《嘎达梅林》4首作品组成,其教学内容是()

A.同类人文题材

B.同类音乐体裁

C.相同音乐要素

D.同类表现形式

【参考答案】 A

7.在欣赏中国近现代音乐作品时,可以按照年代对相关曲目进行聆听。下列歌曲按照年代顺序排列正确的是

①《送别》(②《同一首歌》③《毕业歌》④《让我们荡起双桨》

A.①③④②

B.②①④③

C.③②④①

D.④②①③

【参考答案】 A

8.合唱中女高音的自然声区是( )

A.c1~a2

B.b~f1

C.b~g

D.g~c1

【参考答案】 A

9.下列中国民族乐器中,广泛应用于西洋管弦乐队的是( )

A.锣

B.笙

C.竹笛

D.堂鼓

【参考答案】 D

10.“在‘创作’模块的教学中,陈老师先让学生欣赏《春江花月夜》,接着引导学生分析和归纳乐曲加花变奏的创作手法,最后,教师提供一个音乐动机,让学生运用该技法创编旋律。”该音乐活动是( )

A.自由创作

B.采风创作

C.命题创作

D.模仿创作

【参考答案】 D

11.依据八音分类法,成语“滥竿充数”中的“竽”与 下列哪件器属于同一类?

A箫

B.笛

C.笙

D.篪

【参考答案】 C

12.下面谱例出自青主创作的哪首艺术歌曲?

12题图.png

A.《我住长江头》

B.《海韵》

C.《大江东去》

D.《踏雪寻梅》

【参考答案】 A

13.请选择图示适用于2008年背景奥运会歌曲《我和你》?

13题图.png

A.见上图

B.见上图

C.见上图

D.见上图

【参考答案】 C

14.下列哪首钢琴曲改编自古曲?

A.《二泉映月》

B.《平湖秋月》

C. 《牧童短笛》

D.《夕阳箫鼓》

【参考答案】 C

15.下列谱例是哪个民族的民歌?

15题图.png

A.朝鲜族

B.赫哲族

C.满族

D.达斡尔族

【参考答案】 B

16.图1钟的乐队演奏形式是

16题图.png

A.打击乐合奏

B.吹打乐合奏

C.弹拨乐合奏

D.丝竹乐合奏

【参考答案】 D

17.图2谱例出自哪部戏曲的唱段?

17题图.png

图2

A.《牡丹亭》

B.《桃花扇》

C.《长生殿》

D.《南柯记》

【参考答案】 A

18.下列作品中,那部属于我国20世纪60~70年代的现代京剧“革命样板戏”?

A.《白毛女》

B.《红灯记》

C.《打严嵩》

D.《群英会》

【参考答案】 B

19.下面谱例的体裁是( )

19题图.png

A.经文歌

B.奥尔加农

C.意大利牧歌

D.格里高利圣咏

【参考答案】 B

20.图3中的演奏形式是由哪位古典乐派的作曲家所确立?

20题图.png

A.巴赫

B.海顿

C.莫扎特

D.贝多芬

【参考答案】 B

21.下列谱例是哪位作曲家的哪部作品?

21题图.png

A.德沃夏克的《第九(自新大陆)交响曲》

B.柴可夫斯基的《第六(悲怆)交响曲》

C.门德尔松的《芬格尔山洞序曲》

D.斯美塔那的交响诗《我的祖国》

【参考答案】 A

22.普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评论为'足球音乐',他创作的芭蕾舞剧音乐代表作品是

A.《彼得与狼》

B.《罗密欧与朱丽叶》

C.《胡桃夹子》

D.《天鹅湖》

【参考答案】B

23.下面谱例中的音乐通过节奏重音,改变了原有的节拍规律,他出自斯特拉文斯基的哪部作品?

23题图.png

A.《火鸟》

B.《春之祭》

C.《士兵的故事》

D.《普切涅拉》

【参考答案】 B

24.安格隆乐队流行于东南亚其乐器主要用下列哪种材质制成?

A.木

B.铜

C.竹

D.陶

【参考答案】 C

25.下面谱例片段是哪个的民歌?

25题图.png

A.法国

B.意大利

C.爱尔兰

D.西班牙

【参考答案】 C

26.下面谱例是合唱练声曲片段,其中四六和弦有几个?

26题图.png

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

【参考答案】 A

27.下面选项中,不属于四个降号的同宫系统调是

A.C角

B.bB

C.G宫

D.bE

【参考答案】 C

28.关于奏鸣曲式的特点,描述正确的是( )

A. (---缺字)必须有尾声

B.可以省略再现部

C. (--缺字)必须有引子

C.可以省略展开部

【参考答案】 C

29.下列谱例用了哪种旋律发展手法?

(谱例缺头)

29题图.png

A. (同头)换尾

B.鱼咬尾

C. (起承转)合

D.换头合尾

【参考答案】 B

30.下面谱例用了哪种对位技术?

30题图.png

A.对比

B.倒影

C.逆行

D.变奏

【参考答案】 A

二、音乐编创题(本大题1小题,10分)

31.乐段写段。

要求:

1. 用下面谱例作为第一乐句,完成一个4乐句的乐段。 (5分)

2. 结构为“起承转合”。 (5分)

31题图.png

三、音乐作品分析题(15分)

32.分析下面的谱例

要求:

(1)说明该曲的调式调性

(2)画出结构图示

(3)说明该片段的曲式结构

(4)简要说明声部之间的关系

(谱例略——红河谷(片段)器乐合奏加拿大民歌周仲康配器)

四、教学设计题(本大题1小题,35分)

33.依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中选修“歌唱"模块学生

教学内容:合唱《南屏晚钟》

要求:

(1)设定教学目标与教学重点。 (10分)

(2) 针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个课堂提问。 (15分)

(3) 针对(2)中的主要环节,写出设计意图。 (10分)

33题图.png

五、案例分析题

34.案例:楚老师在高一年级“音乐鉴赏“模块的教学中发现,来自本市一部分地区的学生音乐素质较好,看得出接受过较专业的音乐训练;而另一部分地区的学生则不甚理想,有些学生甚至连简谱都不认识,于是她决定将音乐课改为小组学习的形式,每个小组由音乐素养较好的合音乐素养一-般的同学混合组成。同时为鼓励组员间的互相帮助,楚老师将期中、期末考核形式定为小组表演的形式为主,小组表演的总分数对本组组员的个人成

绩有直接影响,以促进组员之间的积极互动与合作。

问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析楚老师教学中的优点(7分), 并说明理由。 (8分)

六、课例点评题

35.依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对教学设计中的展开阶段惊醒评析(7分),并说明理由。(8分)

[课程的名称]《艺术歌曲 的成熟一舒伯特 的歌曲》

[教学对象]高一年级学生

[教学内容]鉴赏《魔王》

[主要目标]聆听《魔王》,感受与分析歌曲的音乐情绪和形象,了 解艺术歌曲的特征。

[教学过程] (前略)

展开阶段:新课教学

学生阅读了解德奥浪漫主义乐派,舒伯特及其音乐创作。

欣赏《魔王》

(1)学生阅读材料并讨论以下问题:

①歌词谁的诗作?

②表达什么内容?有几个人物。

③什么乐器伴奏?

(2) 学生回答后,教师小结。

(3) 聆听《魔王》

该课例在教学设计上具备一定的优势,在课程设置上也存在一些问题:

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