2018下半年教师资格证面试结构化试题（五）

很多同学从未做过结构化训练、没有讲过课，也没有经历过面试，所以离考试时间越近越焦虑，下面小编整理了2018下半年教师资格证面试结构化试题（五），仅供参考！点此注册，获取更多教师资格证备考资料

(1)有人说，教师要分给学生一碗水，自己就要一桶水，如何评价这一观点?

【参考答案】新课程改革，要求教师在课堂上有效地发挥引导作用，成为教学活动的组织者、引导者、参与者。但扮好这一角色需要教师认真地研读教材，把握教材，适时地驾御课堂。在今天仍有相当一部分教师仅仅满足于自己的“一桶水”，并只能从这“一桶水”中不断地向学生的碗中倒水，而最终学生得到的充其量就是教师的这“一桶水”，况且教师这桶水仍然是十年、二十年、乃至三十几年前获取的“陈水”，学生需要的这碗水也远非教师的这桶水所能给予满足的。因此，教师要适应当前课程改革的要求，成为学生学习的辅导者、合作者，必须更新思想，摒弃“一桶水”观念，走下师坛，不断汲取知识，与学生共同进步，才能达到教学相长。

首先，读书是更新观念的有效途径。思想是行为的先导，当前正是新课程的全面实施阶段。

其次，书本是更新知识的重要载体。教师的知识大多是几十年前由老师传授的，而今面临知识爆炸，学习知识、更新知识的最好老师是“书本”。教师要多读一些自己专业、学科知识的书，只有这样才能了解本学科知识发展现状，了解各方面有益信息，丰富自己的头脑，才能在课堂上有底气地与学生交流对话，在对话中提升自我，在互动中达到教与学的和谐，教师的这桶水才能变成一泉活水。

最后，教师切莫满足于有“一桶水”，应该确立：要给学生一碗水，教师应有一泉水的思想。这一眼源源不断的泉水，必将成为助推当前教学改革的动力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，正是我们当代教师所应追求的。

(2)如果私底下有学生议论你，对你表示不满，你怎么处理?

【参考答案】面对这种情况，我应该放平自己的心态，冷静地思考这个问题，而不是急躁和冲动，更不应直接找该学生，对其进行批评教育。虽然这种情况不是我愿意看到的，但是我会以坦然的心态去看待、反思自己。

首先，从自身找原因。我会对自己上课的方式和同学相处的态度、自己平时的言行举止等方面进行反思，查找自己的不足，不回避错误。

其次，和学生沟通。我会以民主、理解的态度与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流，结合自我的反思，如果确实是自己做的不好，我会加以改进;如果是学生的理解有偏差，我会把学生当成朋友，以探讨的形式和学生分析问题，倾听学生的看法，使学生有什么问题和意见都可以直接反馈给我。

最后，作为教师也会有不足之处，在发现问题时不逃避，而是以积极的心态去面对，并与学生进行真诚的沟通。我想只要教师态度诚恳，与学生之间以心换心，这种情况是不会再发生的。

(3)学生边吃零食边写作业，怎么办?

【参考答案】写作业时应该一心一意，不能同时做其他事情，边吃零食边写作业，这是一个不好的习惯。作为一名老师，对于这种情况我会积极处理。

首先，委婉劝告学生不要一边吃零食一边写作业，可以走到他身旁轻轻地对他说“专心写作业”，也可以敲敲他的桌子以示提醒。

其次，课下找同学谈话。告诉他边吃零食边写作业是不良的习惯，写作业的时候要求我们大脑高速运转，大脑需要的能量较多。而一边吃零食一边写作业，会造成大脑供血不足，影响我们思考。如果肚子饿了，可以在下课的时候加餐，但是写作业的时候最好一心一意。

(4)郑老师平常治课严谨，对待学生严格要求，上课时候十分严肃，学生们都很害怕他不愿意和他亲近，对此你怎么看?

【参考答案】每个教师都有自己的教学风格，郑老师治学严谨，对学生严格要求，体现了他的责任心和对学生的爱护。但如果学生们都因害怕他而不愿意和他亲近，将阻碍老师了解学生的心理，对教学的开展是不利的。因此，郑老师有必要调整一下自己的教学风格。

作为教师，要让学生信服、喜欢和亲近，得到学生的尊敬和认同，不仅要严肃、严格、严厉，还要用真诚、理解和宽广的胸怀对待学生。

首先，教师应做到爱而不纵，严而不凶。教师在治学严谨的同时，也要严出于爱，爱寓于严。教师要用师爱去对待学生，让学生体会到老师是可以亲近的，是他们生活、学习中不可缺少的重要因素，从而乐于按老师的要求去做。

其次，教师要尊重学生。教育要适应并使人的身心发展，老师就应当关心、尊重学生，不伤害他们的自尊心，允许学生适当地张扬个性，这样有利学生思维能力的培养，促进学生创造思维能力的发展。反之，学生当时表面服从，内心充满了情绪，埋下了对抗的种子，往往事与愿违。

最后，根据学生的具体情况调整教学方式和教学内容。郑老师也应该认识到尽管需要约束学生的行为，但教育是充满活力的，思想应是自由的。因此，对学生的要求需要做到“严而不死”，要求教师在纪律管理时要充满人道关怀，具有人文精神。

(5)现在教学过程中强调以学生为主体，请问你怎么看?

【参考答案】教学是教和学的统一活动。教学中，学生是具有理性、感性和灵性的人，学生是学习的主体。所以我认为在教学过程中应强调以学生主体。

教学过程中要真正做到以学生为主体，教师就要“因材施教”、“因学施教”，以“教”导“学”，转变教学方式。一是将以教师为中心的被动接受式转变成以学生为中心的主动参与式;二是将以记忆为主的机械学习转变成以深刻理解为主的意义学习，单纯的知识学习转变成知识方法、能力、态度的多方面的学习，侧重基础学习为形式的学习转变成基础学习、发展型学习、创造性学习相结合的学习。

在转变教学方式的过程中，教师应该积极探索并运用先进的教学方法，不断提高专业水平，针对学生不同的个性特点进行相应的教学，以促进学生个性发展，发挥学生的主体性、创造性和实践能力，使学生真正成为学习的主人。

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