2018上半年初中心理健康教师资格证面试真题（第三批）

二、考题解析

【教学过程】

(一)热身活动：串名字

1.规则介绍

(1)以心理兴趣小组为单位进行游戏，小组成员围成一圈，任意选取一名成员介绍自己的昵称和爱好(例如：我是小瘦)。

(2)第二名成员说：我是喜欢***的***右面的***(例如：我是喜欢唱歌的小瘦右面的宁仔)，第三名学员说：我是喜欢***右面的***喜欢***的右面的***(例如：我是喜欢唱歌的小瘦右面的喜欢读书的宁仔右面的呼呼)，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、爱好复述一遍。

2.分享交流

师：活动中你有什么感受?

生：我有点记不住这么多东西。

教师小结：有的同学记忆的很快，有的同学稍慢。

(二)主题活动一：记忆训练营

1.规则介绍

给大家五分钟的时间对下列材料进行记忆。比一比哪位同学能对下面的材料记得准、记得快。

呈现材料：

A.苹果、企鹅、自行车、香蕉、骆驼、出租车、大象、葡萄、救护车、老虎、石榴

B.操、躁、噪、燥、澡

C.战国七雄：齐楚韩燕赵魏秦

D.1/7≈0.142857;2/7≈0.285714;3/7≈0.428571;4/7≈0.571428;6/7≈0.857142

2.交流讨论

师：同学们运用什么方法把这些材料记得又快又准?

生1：将A组材料分为水果、动物和交通工具三类。

生2：记忆C组材料是利用谐音——七叔含烟找围巾。

教师小结：记忆是有方法的，要想记得快记得准，要采用恰当的记忆策略。

(三)主题活动二：实战演练

1.规则介绍

现在给大家一段材料，请快速记忆，看看谁记得最快，最准确。

A.老鼠，兔子，大象，小牛，马车，汽车，飞行。

B.459837248958473

C.金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。

2.交流讨论

师：记忆的策略有哪些，对你的学习有何启发?

生：可以分类记忆，组合记忆，理解意思再记忆，我在今后的学习中可以使用这些记忆策略。

教师小结：复述法、歌诀法、分类法、理解记忆法。

(四)总结升华

本次课程就要结束了，请大家闭上眼睛，安静地想一想，这节课中给你留下最深印象的是什么，通过本次课程的学习，你都有哪些感想。

【答辩题目解析】

1.你的教学目标和教学重难点是什么?

【参考答案】

本课，我设置的教学目标如下：

①了解自己的记忆水平，认识到记忆策略的重要性。

②掌握一定的记忆策略，并能在学习中使用。

本课，我的教学重难点如下：

①教学重点：认识到记忆策略的重要性，掌握一定的记忆策略。

②教学难点：能在学习中使用记忆策略。

2.说说中学生记忆发展的特点。

【参考答案】

(1)记忆的容量日渐增大，短时记忆广度接近成人。

(2)对直观形象的材料记忆要优于抽象材料，对图形记忆要优于词语。

(3)有意记忆逐渐占主导地位，能够学会依据不同的教材内容，由自己提出恰当的记忆任务，主动选择良好的记忆方法。

(4)理解记忆成为主要记忆手段。

(5)抽象记忆逐渐占据主导地位。

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　　二、考题解析

【教学过程】

(一)热身活动：异性相吸

1.讲述规则

人们一起跳舞的时候，需要保持步调一致，这就显示了尊重。尝试男女混合一起跳集体舞，同学们站成一排，男女手挽手交叉排列：右脚向右移一步，左脚跟上，重复此动作;左脚向左移一步，右脚跟上，重复此动作;右脚向后退一步，左脚也向后退一步;右脚再向后退一步，左脚向右脚并拢;左脚向前一步，右脚后退一步，然后左脚向右脚并拢;左脚向前一步，并向左旋转90°，然后移动右脚，以便和左脚一起画一个完整的圆;重复上述步骤。

2.完成游戏

3.交流讨论

如果有人步调不一致，会发生什么情况?从这个游戏中能获得什么感悟?

生1：如果步调不一致，就不能成功的完成游戏。

生2：男生和女生之间只有相互合作，才能顺利完成游戏。

4.教师总结

在一个班集体中，男生和女生只有合作，才能获得成功。

(二)主题活动一：收到求爱纸条怎么办

1.讲述故事

雅云是班级里公认的班花，她学习成绩优秀，外表文静美丽，待人文质彬彬，很受同学们的喜爱。一次上完体育课之后，雅云发现抽屉里多了一瓶水，下面压着一封信，里面用滚烫的词语表达了对自己的爱慕之情，并约她周末在公园门口见面。雅云顿时心跳加快，满脸通红，不知所措。

2.小组讨论一：针对情境，回答下面的问题，然后分组讨论。

A.假如你是雅云，遇到此事会怎么办?

B.假如你喜欢一个人，你会怎么做?

C.假如你是哪位写信的男同学，你要怎样克服自己的感情冲动呢?

3.小组讨论二：对异性的好感是否等于爱情?

学生通过小组讨论，得出对异性的好感是正常现象，并不等于爱情，学生要用正确的态度对待异性交往。

(三)主题活动二：异性交往需注意

1.分小组讨论以下问题：你觉得在与异性交往的过程中，应该注意哪些问题呢?

生1：要落落大方，不要扭扭捏捏。

生2：不能过分亲密，要保持一定距离。

2.教师小结：教师总结学生回答，异性交往中需要注意冷热适度、大方得体、相互尊敬、广泛接触和不要单独活动

(4)总结升华

请闭上眼睛回想一下，这节课都学了什么，你有哪些感悟?

【答辩题目解析】

1.你的教学目标是什么，你怎样达成教学目标?

【参考答案】

本课，我设置的教学目标如下：

(1)正确对待异性交往，把握异性交往的原则。

(2)掌握面对异性求爱的正确做法。

(3)树立正确的异性交往观。

教学重难点分别是

(1)教学重点：异性交往的原则，面对异性求爱的正确做法。

(2)教学难点：正确的异性交往观。

2.异性交往需要注意哪些事项?

【参考答案】

(1)冷热适度，既不要过分冷漠，可以疏远，也不要过分热情，哗众取宠。

(2)大方得体，言谈举止文雅庄重，不应过分随便，打打闹闹，有些玩笑话也不宜在异性面前讲。

(3)相互尊敬，对待异性同学更应该讲究礼貌，不可过分任性。

(4)广泛接触，在集体活动中扩大交往范围，广交异性朋友。

(5)不要单独活动，减少与异性同学单独接触的机会，尤其不要单独与某个异性同学外出活动。