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NPDP知识点-产品增长的通用思维框架

NPDP 张婷 浏览 313

无论对于B端还是C端而言,在不同的产品阶段,关注的重点总是不同,使用的策略和方法都不太一样。而“增长模型”作为一套通用方法,可以适用于不同阶段不同类型的产品,解决产品目标达成的问题。

今天给大家分享一下“增长模型”的执行步骤:

【确立北极星指标】

“北极星指标”可以反应数据的好坏,是可量化的。它像一颗北极星一样,指引着产品迭代更新的方向。不同的产品类型,在不同的产品阶段,其“北极星指标”都不一样,需要根据产品实际情况进行确定。例如,知乎平台的北极星指标是“有多人问题被回答"。

【寻找相关因素】

接下来需要寻找和“北极星指标”相关的因素。这些因素的涨跌会直接影响“北极星指标”的涨跌。可以通过以下方法去寻找这些因素:

1.业务理解

可以基于自身对业务的理解来找到相关因素。例如:小吃店的销售额一般与店铺位置、小吃的定价、小吃的味道等因素有直接关系。

2.用户访谈

可以通过对用户做针对性的访谈来挖掘相关因素。

3.数据分析

运用数据分析的方法去找到相关性因素。

【构建增长模型】

增长模型其实就是一道由相关性因素组成的公式:北极星指标=A×B×C,其中的A、B、C就是上述步骤中寻找到的相关性因素。可以通过向下拆分、数据分析、策略制定这三个步骤最终确定相关性因素。

责任编辑:张婷|希赛教研中心

希赛教研中心拥有一支规模200余人的专职教研团队,深耕项目管理、软考、通信工程师、金融财会、厂商认证、考博英语等方向,形成“讲师+助教+班主任+智能学习平台”协同联动的完整教学服务体系:讲师讲透方法、助教盯住进度和答疑、班主任守住节奏、智能平台记录每一步成长——环环相扣,让学员的备考全程有人陪、有反馈、有结果。 师资力量雄厚。主要讲师毕业于 985/211 等知名高校,并拥有海外留学归国人才;职称梯队完善,高、中级职称讲师结构合理,讲师持有软考高级资格证书、PMI系列认证、CSPM高级项目管理培训师证、PeopleCert认证、DAMA认证、英语专八(TEM-8)、PETS-5、华为HCIE、经济师、一级建造师等行业权威资质,兼具深厚理论功底与丰富实战经验。 教研成果卓越。教研团队成员深度参与多项国家标准的研制工作,是 GB/T 47282-2026《项目重大节点评审规范》、GB/T 47285-2026《项目商业分析指南》、GB/T 30339-2026《项目和项目群后评价指南》、GB/T 46210-2025《项目成本管理指南》等国家标准的主要起草人,并担任《中国项目管理知识体系指南》总体编写专家组成员。团队累计主编出版专业图书与教材一百多种,覆盖软考、通信工程师、PMP、CSPM、NPDP等多个认证方向。 教学成效显著。 依托希赛自主研发的开放式智能互动学习平台,团队累计服务学员超百万人,帮助众多学员顺利通过软考、 PMP、CSPM、NPDP、华为认证、通信工程师、管理类联考、考博英语等考试,大批学员考入 985、211 等知名高校深造,以专业与口碑赢得学员和行业的广泛认可。

📅 本文最后更新于 2026-04-20

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