2024年北京地区心理学研究方向有哪些
(注：数据源于研招网，仅供参考)
| 学校名称 | 院系所 | 专业名称 | 研究方向 | 学习方式 |
| (10001)北京大学 | (016)心理与认知科学学院 | (045400)应用心理 | (01)临床与健康心理学方向 | 非全日制 |
| (02)应用心理学方向 | 非全日制 | |||
| (895)医学人文学院 | (01)健康心理学、临床心理学 | 非全日制 | ||
| (10002)中国人民大学 | (167)理学院心理学系 | (040201)基础心理学 | (00)不区分研究方向 | 全日制 |
| (040203)应用心理学 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | ||
| (045400)应用心理 | (00)不区分研究方向 | 非全日制 | ||
| (040200)心理学 | (01)不区分研究方向 | 全日制 | ||
| (02)少数民族骨干计划 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (01)不区分研究方向 | 非全日制 | ||
| (02)少数民族骨干计划 | 非全日制 | |||
| (10003)清华大学 | (070)社会科学学院 | (040200)心理学 | (01)基础心理学 | 全日制 |
| (02)应用心理学 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (01)认知智能项目 | 非全日制 | ||
| (10006)北京航空航天大学 | (011)人文社会科学学院 | (040203)应用心理学 | (01)心理测量与评估 | 全日制 |
| (02)心理咨询与发展辅导 | 全日制 | |||
| (03)管理心理与人力资源开发 | 全日制 | |||
| (10022)北京林业大学 | (010)人文学院 | (040200)心理学 | (01)临床与咨询心理学 | 全日制 |
| (02)生态与文化心理学 | 全日制 | |||
| (03)发展与教育心理学 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (01)临床与咨询心理学 | 全日制 | ||
| (02)儿童发展与心理健康 | 全日制 | |||
| (03)管理心理学 | 全日制 | |||
| (10025)首都医科大学 | (004)医学人文学院 | (040203)应用心理学 | (01)情绪的文化差异及其认知神经基础、群体情绪的认知神经基础研究 | 全日制 |
| (019)附属北京安定医院 | (045400)应用心理 | (01)应用心理学研究 | 全日制 | |
| (02)焦虑障碍及青少年情绪障碍的病理机制与心理治疗研究 | 全日制 | |||
| (03)心境障碍电生理特征探索及数字医疗研发、验证研究 | 全日制 | |||
| (04)抑郁症相关应用心理学研究 | 全日制 | |||
| (05)强迫症、焦虑症的病理机制及认知行为治疗应用与研究 | 全日制 | |||
| (06)临床心理学、心理咨询与治疗研究 | 全日制 | |||
| (10027)北京师范大学 | (035)中国基础教育质量监测协同创新中心 | (040200)心理学 | (01)心理测量 | 全日制 |
| (02)儿童青少年心理评价与促进 | 全日制 | |||
| (038)心理学部 | (01)基础心理学与认知神经科学 | 全日制 | ||
| (02)发展心理学 | 全日制 | |||
| (03)人格与社会心理学 | 全日制 | |||
| (04)心理统计与测量学 | 全日制 | |||
| (05)教育与学校心理学 | 全日制 | |||
| (06)管理心理学 | 全日制 | |||
| (07)临床与咨询心理学 | 全日制 | |||
| (08)少数民族骨干计划 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (01)用户体验（UX） | 非全日制 | ||
| (02)临床与咨询心理（北京） | 非全日制 | |||
| (03)品牌、广告与消费心理 | 非全日制 | |||
| (04)心理测量与人力资源管理 | 非全日制 | |||
| (05)临床与咨询心理（珠海） | 非全日制 | |||
| (06)心理与行为大数据（珠海） | 非全日制 | |||
| (07)教育与学校心理（珠海） | 非全日制 | |||
| (040200)心理学 | (09)基础心理学与认知神经科学（珠海） | 全日制 | ||
| (10028)首都师范大学 | (002)心理学院 | (01)基础心理学 | 全日制 | |
| (02)发展与教育心理学 | 全日制 | |||
| (03)应用心理学 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (01)临床与咨询心理 | 全日制 | ||
| (02)人力资源与测评 | 全日制 | |||
| (03)儿童心理发展与健康 | 全日制 | |||
| (04)用户体验与人因分析 | 全日制 | |||
| (05)心理健康教育 | 全日制 | |||
| (022)初等教育学院 | (0402Z1)航空航天心理学 | (01)儿童认知与社会性发展 | 全日制 | |
| (02)儿童学习研究 | 全日制 | |||
| (03)儿童心理健康促进 | 全日制 | |||
| (04)教师心理促进 | 全日制 | |||
| (10029)首都体育学院 | (000)不区分院系所 | (040203)应用心理学 | (01)青少年体育参与的心理动力 | 全日制 |
| (02)体育运动心理测量方法 | 全日制 | |||
| (03)青少年心理调节与心理健康 | 全日制 | |||
| (04)脑科学与运动认知 | 全日制 | |||
| (040200)心理学 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | ||
| (10032)北京语言大学 | (014)心理学院 | (040201)基础心理学 | (01)认知神经科学 | 全日制 |
| (02)语言习得与认知 | 全日制 | |||
| (03)心理测量 | 全日制 | |||
| (040202)发展与教育心理学 | (01)认知发展 | 全日制 | ||
| (02)语言发展与教育 | 全日制 | |||
| (03)教育心理 | 全日制 | |||
| (040203)应用心理学 | (01)儿童语言障碍与语言治疗 | 全日制 | ||
| (02)人才测评与语言测试 | 全日制 | |||
| (03)心理健康与心理咨询 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (01)语言、心理发展与干预 | 全日制 | ||
| (02)人才测评与职业指导 | 全日制 | |||
| (03)心理咨询与心理健康教育 | 全日制 | |||
| (10034)中央财经大学 | (013)社会与心理学院 | (040200)心理学 | (01)经济心理学 | 全日制 |
| (02)社会心理学 | 全日制 | |||
| (03)认知与行为科学 | 全日制 | |||
| (04)组织与健康心理学 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (01)经济与金融心理学 | 非全日制 | ||
| (10043)北京体育大学 | (000)不区分院系所 | (040201)基础心理学 | (29)运动与认知心理 | 全日制 |
| (040203)应用心理学 | (30)竞技运动心理 | 全日制 | ||
| (31)运动健康心理 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (58)运动队心理保障 | 全日制 | ||
| (59)运动员心理健康 | 全日制 | |||
| (040201)基础心理学 | (27)运动与认知心理 | 全日制 | ||
| (040203)应用心理学 | (28)竞技运动心理 | 全日制 | ||
| (29)运动健康心理 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (56)运动队心理保障 | 全日制 | ||
| (57)运动员心理健康 | 全日制 | |||
| (10053)中国政法大学 | (012)社会学院 | (040201)基础心理学 | (01)异常行为的认知神经科学基础 | 全日制 |
| (02)人格障碍与问题行为 | 全日制 | |||
| (03)情绪调节与压力管理 | 全日制 | |||
| (040203)应用心理学 | (01)社会心理学 | 全日制 | ||
| (02)人力资源管理与人才测评 | 全日制 | |||
| (03)心理咨询与行为矫正 | 全日制 | |||
| (0402J1)职业生涯发展教育 | (01)犯罪心理学 | 全日制 | ||
| (02)司法心理学 | 全日制 | |||
| (03)社会问题的心理学研究 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (01)特殊人群心理评估与干预 | 非全日制 | ||
| (02)心理健康与生涯发展 | 非全日制 | |||
| (11415)中国地质大学(北京) | (318)马克思主义学院 | (040200)心理学 | (01)社会心理学 | 非全日制 |
| (02)心理咨询与心理健康教育 | 非全日制 | |||
| (03)组织与工业心理学 | 非全日制 | |||
| (01)社会心理学 | 全日制 | |||
| (02)心理咨询与心理健康教育 | 全日制 | |||
| (03)组织与工业心理学 | 全日制 | |||
| (14430)中国科学院大学 | (125)心理研究所 | (040201)基础心理学 | (01)感知觉与注意（1） | 全日制 |
| (02)思维与语言（1） | 全日制 | |||
| (03)思维与语言（2） | 全日制 | |||
| (04)学习与记忆 | 全日制 | |||
| (05)感知觉与注意（2） | 全日制 | |||
| (06)感知觉与注意（2） | 全日制 | |||
| (040202)发展与教育心理学 | (01)阅读与语言发展 | 全日制 | ||
| (02)认知老化与老年心理健康 | 全日制 | |||
| (040203)应用心理学 | (01)社会心理（1） | 全日制 | ||
| (02)工程心理（1） | 全日制 | |||
| (03)行为与认知决策（1） | 全日制 | |||
| (04)管理心理与行为 | 全日制 | |||
| (05)行为与认知决策（2） | 全日制 | |||
| (06)工程心理（2） | 全日制 | |||
| (07)社会心理（2） | 全日制 | |||
| (08)大数据心理 | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (01)大数据心理（1） | 全日制 | ||
| (02)认知神经科学、健康心理学 | 全日制 | |||
| (03)工程心理学 | 全日制 | |||
| (04)时空知觉 | 全日制 | |||
| (05)心理健康促进 | 全日制 | |||
| (06)疼痛与共情 | 全日制 | |||
| (07)视觉发育与老化及视觉健康、光生物学效应与机理 | 全日制 | |||
| (08)基础心理学 | 全日制 | |||
| (09)认知与共情 | 全日制 | |||
| (10)心理健康研究与促进 | 全日制 | |||
| (11)发展与教育心理学（1） | 全日制 | |||
| (12)应用心理学（1） | 全日制 | |||
| (13)发展与教育心理学（2） | 全日制 | |||
| (14)临床心理学（应用心理学） | 全日制 | |||
| (15)应用心理学（2） | 全日制 | |||
| (16)应用心理学（3） | 全日制 | |||
| (17)神经调控 | 全日制 | |||
| (18)创伤应激与心理健康 | 全日制 | |||
| (19)学习记忆 | 全日制 | |||
| (20)自然心理疗法的干预与推广 | 全日制 | |||
| (21)应用心理学（4） | 全日制 | |||
| (22)大数据心理（2） | 全日制 | |||
| (23)社会与经济心理 | 全日制 | |||
| (24)应用心理学（5） | 全日制 | |||
| (25)微表情分析 | 全日制 | |||
| (040202)发展与教育心理学 | (03)基因与表观遗传 | 全日制 | ||
| (04)认知与社会行为发展（1） | 全日制 | |||
| (05)认知与社会行为发展（2） | 全日制 | |||
| (06)认知与社会行为发展（3） | 全日制 | |||
| (045400)应用心理 | (26)动力沟通 | 全日制 | ||
| (27)生物信息学 | 全日制 | |||
| (28)应用心理学（6） | 全日制 | |||
| (29)发展与教育心理 | 非全日制 | |||
| (30)应用心理 | 非全日制 | |||
| (31)健康心理 | 非全日制 | |||
| (32)国家优秀中小学教师培养计划（国优计划） | 全日制 | |||
| (91001)国防大学 | (004)政治学院 | (045400)应用心理 | (01)心理战 | 非全日制 |
| (02)方向二（相关方向见招生简章） | 非全日制 | |||
| (01)方向一（相关方向见招生简章） | 全日制 | |||
| (02)部队心理服务工作 | 全日制 |
2024年北京地区心理学考研研究方向包括：(040200)心理学、(040201)基础心理学、(0402J1)职业生涯发展教育、(040202)发展与教育心理学、(040203)应用心理学、(0402Z1)航空航天心理学、(045400)应用心理。
1.(040200)心理学：这是一个基础学科，涵盖了心理学的各个方面，包括认知、情感、动机、社会心理学等。
2.(040201)基础心理学：这是一个更专注于基础理论、研究方法和理论构建的领域。
3.(0402J1)职业生涯发展教育：这个专业方向可能更侧重于职业规划、职业发展和教育方面的心理学应用。
4.(040202)发展与教育心理学：这个专业方向可能更侧重于儿童和青少年发展以及教育过程中的心理学问题。
5.(040203)应用心理学：这个专业方向可能更侧重于将心理学理论应用于实际问题解决和干预。
6.(0402Z1)航空航天心理学：这个专业方向可能更专注于航空航天领域中的心理学问题，如飞行员和机组人员的心理适应性、压力管理、决策制定等。
7.(045400)应用心理：这个专业代码可能是一个更宽泛的应用心理学领域的标识，涵盖了各种应用领域的心理学问题。
这些专业方向可能因学校而异，具体的课程设置和研究方向也可能有所不同。如果你对某个特定方向感兴趣，建议进一步查阅相关学校或课程设置的具体信息。
