考研心理学专业综合在线题库每日一练（二十）

本文提供考研心理学专业综合在线题库每日一练，以下为具体内容

1、属于双眼线索的是（ ）。

A、视轴辐合

B、运动视差

C、线条透视

D、纹理梯度

2、思想开小差是注意（ ）。

A、转移

B、分散

C、动摇

D、起伏

3、“他制定了许多个计划，但是一个又一个地被自己否决了。眼看离最后期限的时日不多了，他变得焦虑不安，后悔与坚强有力的父亲闹翻 .......... ” ，这里描写的任务主要缺乏意志的（ ）。

A、独立性

B、坚定性

C、果断性

D、自制力

4、31〜33题：研究者欲考察小组作业中同伴行为对合作的影响。研究者操作了同伴行为，分为两个水平，并且测量了被试的合作行为。实验时，被试首先按照要求完成一项小组作业。然后，研究者告诉一组被试他们的同伴多数人没有合作，而告诉另一组被试他们的同伴多数人合作。接下来，被试要再次完成同样的小组作业。实验记录被试在两次小组作业中的成绩。31、可判断该实验设计为（ ）。32、完成本次实验，共需要（ ）组不同的被试。33、被试在小组作业中的成绩是（ ）。

问题1

A、完全随机设计

B、重复测量设计

C、混合实验设计

D、非实验设计

问题2

A、1

B、2

C、3

D、4

问题3

A、被试内变量

B、被试间变量

C、因变量

D、无关变量

5、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（ ）。

A、无前摄抑制的影响

B、无倒摄抑制的影响

C、无过度学习

D、无记忆恢复

1、试题答案：A

试题解析：

本题考查深度知觉
深度知觉的线索分肌肉线索、单眼线索、双眼线索。
（1）肌肉线索：调节和辐合；
（2）单眼线索：对象重叠、线条透视、空气透视、相对高度、纹理梯度、运动视差、运动透视、明暗和阴影、相对大小；
（3）双眼线索：双眼视差、辐合线索。视轴辐合既是肌肉线索，也是双眼线索，其他选项均为单眼线索。故本题选A。

2、试题答案：B

试题解析：

【考点】注意。
【解析】
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。
（1）注意的转移是指注意的中心根据新的任务，主动地从一个对象或活动转移到另一个对象或活动上去。
（2）注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象。
（3）注意动摇（起伏），指人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，叫注意起伏。
思想开小差是注意分散的表现，因此本题选B。

3、试题答案：C

试题解析：

【考点】意志的特性。
【解析】
意志的果断性表现为有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上去实现这些决定。与果断性相反的意志品质是优柔寡断。

4、试题答案：第1题:B;第2题:B;第3题:C;

试题解析：第1题:

【考点】实验设计。
【解析】
（1）完全随机设计也叫组间设计，被试对象被分成若干组，每组分别接受一种实验处理，有几种实验处理被试也相应的被分为几组，各实验组的被试之间相互独立，因而又叫“独立组”设计。
（2）被试内设计是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计，又称“重复测量设计”。
（3）混合实验设计中的自变量既包含有被试间因素，又包含有被试内因素。

【考点】实验设计。
【解析】
实验中需要被试一组没有同伴合作行为，一组有同伴合作行为。

【考点】因变量。
【解析】
因变量是实验者由操纵自变量引起被试做出某种特定反应的变量。实验中被试完成小组作业的成绩就是在被告知是否有合作行为下做出的反应结果。

5、试题答案：B

试题解析：

【考点】记忆的影响因素。
【解析】
（1）前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。
（2）倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。
（3）过度学习是指达到一次完全正确再现后仍继续识记的记忆。
（4）记忆恢复是指学习某种材料后间隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要高的心理现象。
题中描述的“学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好”体现的是无倒摄抑制影响。因此本题选B。