2019年心理学专业综合考研真题答案及解析（四）

本文提供2019年心理学专业综合考研真题答案及解析，以下为具体内容

1、学生在课堂上一会听老师讲课，一会看黑板，一会在书本上画线、记笔记，学生的注意状态属于（）。

A、注意分散

B、注意转移

C、注意分配

D、注意稳定

2、假如我们现在头脑里呈现一个孙悟空形象，那么这个想象是（）。

A、再造想象

B、创造想象

C、幻想

D、记忆表象

3、格赛尔的婴儿爬梯实验研究，其结果证明了（）。

A、遗传的作用

B、成熟的作用

C、后天训练的作用

D、环境的作用

4、研究表明，一个人的知识水平越高，其智力水平往往也越高，那么知识和智力水平的关系更可能是（）。

A、相关关系

B、共变关系

C、因果关系

D、随机关系

5、一个比较热情的人，往往被认为是聪明的、能干的。那么这种社会认知偏见是（ ）。

A、首因效应

B、晕轮效应

C、投射效应

D、刻板印象

6、White和Epston（1990）的叙事治疗擅长运用问题外化，来使当事人和问题分离开来，下列哪项不属于问题外化（）。

A、探问当事人出现问题的症状及其主观知觉

B、将问题拟人化，找出它压迫当事人的意图和策略

C、探问问题用什么方式干扰控制或阻挠当事人

D、探问哪些时候当事人并未受到问题的控制或阻挠

7、DSM-5将年轻人反复出现严重的情绪爆发，其轻度与持续时间和情境都极不相称，与发育水平也不一致，在爆发的间歇，他们常是明显地发怒与易激惹，发作时间平均每周至少3次，持续超过12个月的障碍归类为（）。

A、破坏性心境失调障碍

B、环形情感障碍

C、双相情感障碍

D、间歇性暴怒障碍

8、对于面对考试没有获得理想成绩的结果，以下哪种情况属于“不稳定”归因（）。

A、这是特殊的情况，以后不会发生

B、这样的结果都是我的错

C、这次考坏了所有人都会对我失望

D、这结果都是老师出的题不好

9、在心理测评中，关于“信度”的描述，不正确的是（）。

A、信度就是测量工具的稳定性

B、信度是指使用同样性质的工具获得结果的相似程度

C、信度是测验工作在测量其本应测量的对象时所表现出的一致性

D、内部一致性系数是一种信度系数

10、电视广告中出现个人或权威代言，企图说服消费者相信该商品的说服策略属于（ ）。

A、说服的中心路径

B、门面技术

C、进门技术

D、说服的外周路径

1、试题答案：B

试题解析：

（1）注意分散（分心）就是注意离开了当前应当指向和集中的对象，而把注意指向于其他的对象上的现象。
（2）注意转移是指个体将注意从一项活动有目的地转移到另一项活动上的现象。
（3）注意分配指在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事着几种不同的活动，如边听讲边做笔记。
（4）注意稳定是指在同一对象或同一活动上注意所能持续的时间。这是注意在时间上的特征。
学生在课堂上不停转移注意对象，属于注意转移的过程。故本题选B。

2、试题答案：A

试题解析：

根据想象内容的新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。

记忆表象是过去感知过的事物形象在人脑中的重现，如果是看过《西游记》视频后在头脑中呈现孙悟空现象，即属于记忆表象，题干强调“过去感知过”，即属于看小说时在头脑中出现文学人物形象的过程，故本题选A。

3、试题答案：B

试题解析：

在双生子爬楼梯研究中，格赛尔首先对同卵双生子T和C进行了行为基线的观察，确认他们发展水平相当。在他们出生第48周时，对T进行爬楼梯训练，而对C则不作任何训练。训练持续了6周，期间T比C更早地显示出某些技能。到了第53周当C爬楼梯达到成熟水平时，对他进行集中训练，发现只要少量训练，C就赶上了T的熟练水平。进一步观察发现，55周时T和C的能力没有差别。因此，格赛尔认为，儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习与训练难有显著的效果。由此提出成熟势力说，认为支配儿童心理发展的因素有成熟与学习，其中成熟作用更大。故本题选B。

4、试题答案：A

试题解析：

（1）相关关系是指两类现象在发展变化的方向和大小方面存在分定的联系，但不是因果关系，也不是共变关系。
（2）共变关系是看起来有联系的两种事物都与第三种现象有关，两者本身之间并无直接联系。
（3）因果关系是第一个事件（即“因”）和第二个事件（即“果”）之间的作用关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。
（4）可能出现也可能不出现的事件称为随机事件，是一种概率事件。
由题干可知，知识水平与智力水平之间的大小和变化方向存在一定联系，但没有明确的因果，也没有第三现象，因此两者是相关关系。故本题选A。

5、试题答案：B

试题解析：

（1）首因效应是指第一印象在人际认知过程中起着重要的作用，会对后续信息的解释和总体印象的形成产生强烈影响
（2）晕轮效应是指评价者对一个人多种特质的评价往往受其某一特质高分印象的影响而普遍偏高。
（3）投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。
（4）刻板印象指人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。
由题干可知，热情的特质影响了其他特质的感知，因此属于晕轮效应。故本题选B。

6、试题答案：D

试题解析：

问题外化是指将压制来访者的问题客观化或拟人化，使问题变成和人或关系分开的实体的过程就是问题外化。让来访者意识到，来访者的问题行为是由于“问题侵入”造成的。D选项的描述属于“寻找特例事件”。故本题选D。

7、试题答案：A

试题解析：

（1）破坏性心境失调障碍的症状如下：年轻人表现出严重的脾气爆发，其强度和持续时间与情境极不相称，与发育水平也不一致。在脾气爆发时，这些儿童可能对他人恶语相向，进而变为对他人的身体暴力。在爆发的间歇，他们的心境是持续的明显易激惹和发怒。儿童每周有3次脾气爆发，至少维持12个月，并且至少出现在两种场景中（如家和学校）。
（2）环形情感障碍以反复出现心境高涨与低落为主要临床表现，但程度较轻，均不符合躁狂或抑郁的诊断标准。根据心境的高涨和低落可伴随不同的全身症状，可出现睡眠障碍、多动障碍等并发症。
（3）双相情感障碍的症状：又名双相障碍，是一种既有躁狂症发作，又有抑郁症发作（典型特征）的常见精神障碍。当躁狂发作时，患者有情感高涨、言语活动增多、精力充沛等表现；而当抑郁发作时，患者又常表现出情绪低落、愉快感丧失、言语活动减少、疲劳迟钝等症状。
（4）间歇性暴怒症属于冲动控制障碍中的一类，这一类患者主要的特点是有突发攻击和冲动表现，这种冲动和攻击并不是由于心理因素或者有人激怒引起。故本题选A。

8、试题答案：A

试题解析：

从归因的角度来讲，不稳定的归因有努力、运气、身体状态、外界环境。A选项属于概率问题，即归为运气；B选项可以归为能力，能力是稳定的、内在的因素；C选项是事件结果预期，不属于归因；D选项（任务难度）属于外部的稳定的因素。故本题选A。

9、试题答案：A

试题解析：

信度是指通过某心理测验所得结果的一致性或可靠性程度，不是测验工具的稳定性。故本题选A。

10、试题答案：D

试题解析：

基于外周路径的说服是指关注那些使人不经过很多考虑就能接受的外部线索，而不考虑论据本身是否令人信服。广告中的个人或权威代言就是一种很容易被接受的外部线索；中心路径的说服建立在论据的逻辑性和强度上；门面技术是指人们拒绝了一个较大的要求后，对较小要求接受的可能性增加的现象；进门技术是指先提出一个小要求，在实现较小要求后为了保持前后一致，对之后提出的更大要求接受性变大的现象，故本题选D。