一、招生对象
全国各院校2020级地理学各专业及地球科学类相关专业的本科生(自然地理与资源环境、地理科学、地理信息科学专业优先考虑)。
二、报名条件
(一)学习成绩优秀、年级排名在前30%(理科基地学生前60%),已通过全国大学生英语四级考试,专业基础课无补考记录。
(二)爱好地理科学,热爱野外考察活动,对中国西北地区地学研究有浓厚兴趣。有意免试推荐或报考我院2024级自然地理学、第四纪地质学和地球系统科学专业的硕士研究生。
(三)积极参加体育锻炼,身体健康,有较强的团队协作精神。
(四)主持校级以上“大学生创新创业训练计划项目”,或获得过校级“挑战杯”等竞赛三等以上奖励,或以主要作者(排名第一或指导教师第一、本人第二)在中文核心以上等级期刊发表过论文者在同等条件下优先考虑。
(五)报名学员需得到一名自然地理类课程任课老师(本校或兰州大学)的推荐(由推荐人直接发邮件给报名邮箱)。
(六)往届地理学暑期学校学员中推荐免试到我院的同学可推荐1名本校同学参加本届暑期学校,被推荐者(不再需要老师的推荐)在同等条件下优先录取。
三、录取程序
按照“公开招生、自愿报名、统筹考虑、择优录取”的原则,按以下程序确定参加人选。
(一)申请:申请人填写《2023年兰州大学地理学夏令营学员申请表》,连同附件材料的电子版(本人前五学期的成绩单(需注明年级或班级排名)、英语四六级成绩单、获奖证书、已发表论文等),于6月20日前打包发送至报名邮箱(liujj22@lzu.edu.cn,刘俊俊同学收)。
(二)选拔:6月25日前,我院根据报名同学的申请材料,确定不超过40名同学参加暑期学校。
(三)确认:7月1日前,邮件或电话通知选拔后的学员,未接到通知的同学则为未入选者。已确认参加暑期学校的学员,无特殊原因,不得随意退出,否则将影响本校同学申请下届暑期学校。参加暑期学校期间,应服从兰州大学的学校管理制度以及带队老师的安排,遵守纪律,保证安全。
四、暑期学校安排
2023年7月10日-2023年7月17日。
(一) 报到
7月10日全天,在航天大酒店报到,携带身份证、学生证。
(二)学术报告及参观
时间:7月11日,8:00-12:00,14:30-18:00。
地点:祁连堂502(如有变更会提前通知)。
由资源环境学院知名教授进行学科前沿学术报告,学院负责人介绍兰州大学资源环境学院教学科研情况,各学科点负责人介绍学科整体情况和招生导师相关信息。
(三)实习准备
时间:7月11日,19:30-21:30。
地点:祁连堂502(如有变更会提前通知)
根据拟定的野外实习路线和主要观察点,查阅文献资料、设计考察内容;观看相关视频资料,预习野外实习内容。
(四)野外实习:7月12日至15日
第一天(7月12日),九州台黄河阶地;兰州出发至内蒙古阿拉善右旗,沿途地质地貌实习。住宿阿拉善右旗。
第二天(7月13日):巴丹吉林沙漠科学考察,高大沙山成因与沙漠水循环过程,风沙地貌与沙漠化等,新月形沙丘成因与测量等。住宿民勤。
第三天(7月14日):民勤至连城,沿途河流阶地、植被土壤等垂直地带性变化。住宿连城。
第四天(7月15日):连城至兰州,连城实习基地,吐鲁沟地质、地貌、土壤及植被变化。住宿连城或兰州。
个人总结于路途和驻地择时进行。
(五)总结与考核
7月16日上午个人、小组总结,撰写个人实习报告和小组汇报。下午各组逐一汇报、提问,互相评分;总体总结。
由野外实习指导教师组根据各位同学在野外实习中的整体表现、实习报告成绩、小组讨论和总体汇报评分,确定优秀学员名单。
(六)离校
7月17日离校。
五、主要师资力量
学术讲座:(不限于下列老师)
潘保田教授 杰青、副校长
王乃昂教授 国家教学名师
勾晓华教授 长江学者、副校长
聂军胜教授 万人计划、优青
董广辉教授杰青
野外实习指导教师(根据实际情况调整):李卓仑,张军周,胡振波,金明等。
六、费用说明
在夏令营期间的人身保险费、住宿费、交通费以及部分餐费,由兰州大学承担。往来兰州的交通费请自行承担。
七、优惠政策
(一)本届夏令营优秀学员,取得所在学校推荐免试资格者,请登陆兰州大学推免生招收系统报名http://gms.lzu.edu.cn/admission/accessRecommend.do,面试时同等条件优先录取;第一志愿报考兰州大学资源环境学院且初试成绩达到资源环境学院专业录取分数线者,面试时同等条件优先录取。
(二)上述同学在研究生入学后,可在同等条件下优先享受第一学年的研究生奖助学金。
(三)推荐免试到兰州大学资源环境学院的同学,可推荐1名本校同学参加下届地理学暑期学校。
八、其他事项
报名截至日期:2023年6月20日
联系人:刘俊俊
邮件:liujj22@lzu.edu.cn
电话:18997035389
原文链接:http://geoscience.lzu.edu.cn/info/1034/5537.htm