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院系所(拟招生人数) | 专业(拟招生人数) | 研究方向 | 学习方式 | 导师 | 考试科目 | 招生选拔方式 | 备注 |
005教育学部(43) | 040101教育学原理(2) | 01教育基本理论 | 全日制 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3001 教育史 | “申请-考核”制 | ||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3001 教育史 | 直博 | 已招直博生 | |||||
040102课程与教学论(2) | 01课程与教学基本理论 | 全日制 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3002 课程与教学论 | “申请-考核”制 | |||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3002 课程与教学论 | “申请-考核”制 | ||||||
040106高等教育学(2) | 01院校发展与教育管理 | 全日制 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3003 高等教育学 | “申请-考核”制 | |||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3003 高等教育学 | “申请-考核”制 | ||||||
040110教育技术学(3) | 01教育信息科学与技术 | 全日制 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3004 教育技术综合 | “硕博”连读 | |||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3004 教育技术综合 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3004 教育技术综合 | “申请-考核”制 | ||||||
0401Z5教育与社会发展(3) | 01教育与社会发展理论 | 全日制 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3006 社会研究方法 | “申请-考核”制 | |||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3006 社会研究方法 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3006 社会研究方法 | “申请-考核”制 | ||||||
045172学生发展与教育(8) | 00不区分研究方向 | 全日制 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | |||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3005 发展心理学 | “申请-考核”制 | ||||||
045173教育领导与管理(23) | 00不区分研究方向 | 全日制 | ⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | |||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
⓵ 1001 英语 ⓶ 2001 教育学原理 ⓷ 3007 教育管理学 | “申请-考核”制 | ||||||
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